「集まれ(👀)い」と先生(🧜)は号(🔯)令をか(💩)けた(🔐)、一同(🐪)(tó(❓)ng )は集(🤹)まった。
「ぷうぷ(🍴)う(🍃)ぽうぽう」とらっ(🆙)ぱが鳴った(🤝)。
「人(rén )間がへそを(🙀)わすれた(🐴)ら、(🦄)もうお(🆒)しまい(🌮)だ」
五大洲はま(😔)っ(🔮)すぐな球たまを(📄)だ(📂)した。戞然かつぜんと音(yīn )がした(🤲)、見物人は(🐵)ひやりとした、球ははたして千(qiān )三に(👛)向かった、千三(sā(🏫)n )は早(🐌)くも右の方へよった。
「そうかも知(zhī )れま(🦍)せん」(😋)
柳がダイ(👮)ヤ(⚫)モ(😋)ンドに立った(🕧)とき群集は一度に喝采(cǎi )かっさい(🚔)した。実際柳の風(🔇)采、(🌷)その鷹揚おうよう(⛎)な(🚄)態(🧢)度はす(👂)でに(🥅)群(qún )衆を酔(🚮)よわ(🦄)し(👡)た。それに(🎣)対して小原(🐱)の剛健(🐲)沈(shěn )毅ちんきな(🚈)気(🖌)(qì )宇きう、ふた(🕳)りの対(duì(🚘) )照はたまらな(🥄)く美しい。
(🚟)ふたりが草に(🧑)座(🚎)ってかつ飲みかつ語って(🤖)るうち(Ⓜ)に見(📓)物人(🌸)は(⛹)刻(kè )々(🙍)こ(🍮)っこくに加わった(🆖)。中学の生(shēng )徒は制服制(🥗)(zhì )帽整然とうちそろ(😬)うて(🕚)一(🔰)塁(🍀)(lěi )側に並(bì(🏨)ng )んだ。そ(💙)の背後に(🙊)は中学びい(🏕)きの(😧)大(dà )人おとな連が陣取っている、その中(zhōng )に光(guāng )一(🏝)の伯(bó(💝) )父さん総兵(🌼)衛そ(🍍)うべえが(🌚)その肥(🔳)ふとった胸を拡げて汗をふき(🎹)ふき(📏)さかんに応援者を狩か(🚂)り(🕔)集(jí )め(🎙)て(🌺)いた、かれ(🏚)は甥おいの光(guāng )一(yī(🍰) )を勝たせ(➕)た(🕍)いために商売を休んでやってき(🌼)たのである。
「待っ(🏫)てくれ」と光(guāng )一(🧛)はい(🙋)った。「一体(🤖)(tǐ )手(shǒu )塚のなにが(🤶)悪いんだ、問(💲)(wèn )題の要点(✉)(diǎn )がぼく(🚰)に(🙋)わ(🏪)からないから説明してくれたま(👉)え」(😒)
(🚇)この声と共(gòng )に(📀)学(🍔)校(xiào )の(🍰)応(✂)(yīng )援歌がとどろいた(🐬)。黙々も(🚣)くもくの第一(yī )打者(zhě )は五大洲である(📬)。か(📒)れはかん(✍)かんにお(🕦)こっていた。かれは頭の鉢(bō )巻(quàn )きを(🎬)かなぐり(🍔)すてたとき、その斑(👶)々は(🐡)ん(🚹)ぱん(🙈)たる火傷やけどのあとが現われ(⭕)た(🤒)の(🌻)で見(🅾)物人はまたま(🧢)た(🤑)喝采(cǎi )した(💊)。
「しかし、諸(zhū )君(jun1 )の(😺)中(🍔)に活動を見な(🗝)い人があ(💈)るかね、どうだ」
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