二(è(🕟)r )三(sān )人が渡り廊(láng )下に背(bè(🍨)i )を(🌳)もたせてそん(🛶)なことを話(🥡)(huà(🐐) )してい(🌸)るところへ、馬田が(🏴)やっ(📫)て来て、仲(😤)間に加わった。
そう(🏏)言っ(🚂)てい(⛷)るところへ(〰)、ち(🌹)ょ(⬜)う(🙁)ど徹(🍕)太(😱)(tài )郎が帰って(🙈)来た(😃)。茶(🤥)の間にはいって来て次郎たち(💚)の(📚)顔を見ると、「よう(🈯)」と声(shēng )をかけ、(🎡)すぐ服をぬいで真(❔)裸(luǒ )にな(🗃)り、井戸端(duān )に行ってじゃあ(🍮)じゃあ(🛀)水をか(🍛)ぶっ(🚔)ていたが(⛳)、ま(🌓)もなくぬ(👛)れタオル(🎯)を両肩(📵)(jiān )にかけてもど(🐔)っ(💨)て来た(🎭)。そ(🖊)して、敏子に向って、(🛅)
(😀)と、敏子(zǐ )は(💹)、ちょっと間をおいて、
それ(😦)でも、その日は、森川(chuān )の(🔰)教(🏭)員適(shì )性審(shěn )査以上(🥥)(shàng )に大(dà )し(✖)た出(chū )来(👮)事も(🥥)なく、ひけ時(shí )か(💈)ら二(🅱)十(shí(🥅) )分も(🚢)たつと(🈸)、(🎪)校内には生徒の姿は一人も(👫)見(jià(🎪)n )られ(🎎)なくなった。ただ(🐐)先生たちだけが校長の帰り(🏫)をまつために居残っ(🥩)ていたが、も(🧥)う話(🌖)の種も(🖊)つ(💏)きたらしく、どの先生も、い(🎠)かにも所(🌎)在しょざいなさそうな、そ(😕)れ(🔃)でいて何と(🔌)なく落着きのない眼(💔)(yǎ(♎)n )を(📅)して、(🤸)教員(🏐)室(👅)を出たりは(⛑)いったりしてい(🤧)た。
「何しろ、朝倉(💁)先生(🎦)の(🎫)退職の理由(yóu )が理(😽)由(🏉)だし、君た(🎄)ちの(🍚)行動を当(🥅)局では(🗻)極力警戒(jiè )し(🅿)ているらしいんだ。万一ストライキ(🍸)にでもな(📩)った(💐)ら(🦄)大変だぜ。」
「そ(🍙)れで、道(dào )江(jiāng )さん、どうす(☝)るつもり(🔺)な(❇)ん(🖥)だい。これ(🏗)から(📿)。」(👪)
「(📑)そうはいかないわ。」
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