qvc えろ

Aと云ひな(🙌)がら(🏰)頬(🍗)擦りをした。

A其の時、臨場の軍医は(🎏)何(🍔)と云うか(💎)知(🕖)らん。

Aと何喰(🦏)わ(😪)ぬ(📚)顔で云い出した。

A「いら(🔭)っ(🧗)しゃいまし」

A「(⌛)も(⛎)うそない若いこ(🖇)とあれしまへんで。…(🕴)……」

A　(🐍)ところ(🔯)がそい(⤵)から(🛄)二、三(😄)日た(🌷)ちますと、またモデ(🕘)ルの時(💲)間に校長先生が這入はいっ(💖)て来(🥩)ら(❣)れて、(🚦)私の絵(🏢)エの前い立(👄)ち止まってにやにや笑われます(🌧)ねん。そして「(✨)柿内(🏵)さん」いいなさって、「柿内さん、どうもこの絵エ変です(🕗)なあ。ますますモデル(🏸)に似ん(👱)ようになって(🌆)来ますね。いっ(✨)たいあんたは(👑)誰モデルにして(🛵)お(🐼)られ(⭐)るのんですか」と、冷や(🍮)かすような眼つきで(🈴)私(👓)の顔(😣)じ(🏄)い(♎)ッと視(🧕)みつめなさるの(📝)んです。「(😏)お(😷)や、そうで(🍲)すか(🍔)しらん。モデルに似てえしませんか」と、私癪し(💢)ゃくに(🍷)さ(🏚)わりました(🥟)も(💯)ん(📁)ですから(🌤)、わざ(📨)と(⚪)にそないいうてやりまし(🥤)てん。そや(👃)かて校長先生は絵エの先生で(🏗)はないのんです(⚓)やろ？(📖)――はあ、日本画の方の受持ち筒井春江つ(⏮)ついしゅ(🕴)ん(🆔)こう先生(🐇)やのんで(🕠)、常時じょうじ(📝)お越しに(🕍)なる訳やのうて、ときどき(🥧)やっ(🖱)て来られて(🕙)、何処どこ(💙)が(⛷)悪(🍘)いやとか此処(👧)ここ(🍯)を(❕)こないせ(😟)えやとかいわれますのんで、(✖)常は生徒たちが勝手にモデル見て画かいてますねん。校長先生いうのんは(📹)、随意(🔮)科の方に英(🐾)語あり(🕤)まして、(🐞)それ(🥘)教お(💤)せて(🚢)なさるのんやそう(💲)ですけ(🌩)ど(😂)、学士でも何で(🤫)もあれしませんし、何(♎)処(🍋)の学校(👩)出られ(🌄)たのんか、学(🤧)歴やかいもろく(🤺)ろ(🕤)く(🌭)ない(🌷)らし(🌵)い人やのんです。それは後になってから分りましてんけど、教育家いうより(📝)は学校商売上(🖋)手(🍎)じょ(🚦)うずな人やの(🌧)んで、(⛔)つまり一種のやり手(🗝)やの(🙅)んで(♐)すねん(🏢)なあ。そう(🌌)いう校長さんですか(🕶)ら絵エのことなんぞ分るはず(🍪)あれ(😱)しま(🏦)せんし、余計な嘴(👏)くちば(⬆)し(🏝)入れる必要は(⏮)ないのんで(🧞)す(🤡)。それにまた(🍑)、学(🥔)科の方(🌍)はた(🔨)いがい専門の(🤬)先生たちに(🥌)任しきりに(🙇)してめったに教室見廻る(🛍)こ(🐢)と(🛶)やかい(🌗)あれしませ(📜)んのんに、その時間に限(🙀)っ(🌯)てわ(🍶)ざわ(🌛)ざやって来ら(❣)れて、わたしの(🗂)絵エ(🈵)何や彼(🐬)かんやと(🍏)いい(📌)なさる(🥈)のんです(🍏)ね(🏳)ん。「へえ(📽)、そうです(🎿)かなあ、(🐪)あん(🔫)たは(👱)この絵(🎽)エこのモデルに似てるつもりなんですか」と、皮肉な口調でいわ(🕊)れ(🎟)ましたもん(🕺)ですさ(👶)かい、こ(⬜)っちも空惚(🏰)そ(😼)ら(🍈)と(🕷)ぼけて(🤒)やりまして、「はい、わたし絵エは下手へたですから(🍱)、似(🐢)てえ(🍂)へんかも(〰)分れしませんけど、でも自分では一所懸命(🌒)モデルの通りに写しましたつもりで(➰)す(🏼)」いいますと、「い(🧝)や(👞)、あん(🕐)たは下手(😴)で(🍇)はあ(🍸)りません。な(🛶)かなか上(👓)手に画(🍮)かけてます(📆)。しか(🐔)し(🕎)こ(🤸)の顔は、どうも誰ぞ外の人に似て(🔒)るように思われます(🎰)ね」と、また(🐩)そ(🛸)な(🔪)い(😖)いいなさるのん(🖍)です。「ああ、顔のことで(🛋)す(🥄)か、(🕺)顔はわたし、自(🎥)分の理想(🙁)に(👣)かなうように画いてみ(😲)たのん(🚠)です」いいますと(🦌)、「では(🙌)あん(🅾)たの理(💃)想いうのは誰のことです(🚾)か」と(🌼)、えらいひつ(💎)こ(🎙)いですねん。そいか(📉)らわ(🤙)た(🚸)し、「(😱)こ(🛏)れ(🥙)は理想やのんですか(🕌)ら、(📲)別に(🛎)誰ちゅ(💠)う実在(⚓)の人間(🎱)描えが(✅)いた訳ではあれしま(🐑)せ(💊)ん。観音さんの顔にふさわし(📹)いようにな(🆓)る(🚑)だけ清(🔆)ら(🚄)かな(🎥)感じ持たしたのんですが(㊙)、(🧡)そい(📂)ではいきませ(🐦)んです(⏳)や(🏝)ろ(🕠)か。顔までモデルに似ささんと悪いのん(💬)ですやろか」(🙃)いいましてん。する(🐾)と、(🥫)「あんたはたいそうむずか(🕓)しい(👌)理窟りくついいなさる。しかし理想(🔨)通りの(🐺)も(💘)んが思いのままに画けるようやったら(🎖)、此の学校い絵エ習い(🥧)に来るには及ばん。理想通(🌝)りに(🎒)画か(🐉)れないからこそモデル(🐅)に(🔐)ついて写生するのんではありませんか。自分(🎻)勝手の絵エ画くくらい(👦)ならモデル使う(🎐)必要あ(🦋)れ(😊)しません。ま(🍏)し(👯)てこの観音さんがモデル以外の或(🚭)る実在の人間に似て(⚽)るとしたら、(🏟)あ(🚨)んたの理想いうもんも甚(📥)はなはだ不真(🌈)面目ふまじめに(🍈)思えますね」いわれ(⛑)る(⚪)の(🧦)んで(😒)、「わ(💫)たしち(⛪)ょっとも不(🍞)真(🔟)面目とちが(🌙)います。仮に(🔮)この顔誰ぞ(🍲)に似てて(➖)も、その人の顔観(🕴)音さ(👟)んの感じ(😦)出すのに適して(🕛)ましたら、それ写しても芸術的に疚やま(🏹)しいことな(🏽)い(♒)思い(🈶)ます」(🔋)いいます(🖊)と、「(🐾)いや、(🌬)それが(🐂)いかん(🚋)の(🌰)んです。まだ(🕉)あん(🛡)たは一人前の芸術家(👞)で(⚪)はあ(✋)りません。あんたがその人の(🌗)顔清(👳)らかで(⛹)あると感じられ(😓)ても、万人が(🔌)そう感(🥩)じ(🖥)るかどうか(😑)、それが問題です(👁)。そういう(🛸)ことからとかく(❔)誤(🕹)解(🤧)が起るのんです」いう訳ですねん。「へえ誤解(😵)て、ど(💎)んな(🎰)誤解(📗)起り(⛱)ますかしらん(✋)？　ぜ(🌒)んたい似てる似(👬)て(♋)る(🌉)いうて、誰に(😒)似てる(🐩)のんですか、ど(🥫)うぞい(🤱)うて下さい」いうてやりま(💱)したら、(😅)ちょっとどぎま(🍝)ぎし(🌄)て、(😤)「あんたは強情な(🙌)人で(🥝)すねえ」い(🎁)われて、そんな(⏸)り校長(😔)先生は(🐴)黙(👭)ってしま(🎮)いはりました。わた(🚳)し(👛)その時は校長さんや(❇)り(🌁)込め(💿)てや(⏫)っ(🎃)た(🍉)のん(🚚)で、喧(〰)嘩けんかに(🚙)勝ったような気イ(🕗)して、え(📎)ら(💢)い痛快でし(🕦)て(🔰)ん(📆)わ。けど(🕓)大勢の(🔂)生徒たちの前(🚬)で議論したもんですよって、(👯)えらい評(🍑)判になってしもて(❇)、間ものう(🎁)けっ(🌥)たいな(👱)噂(🏏)う(📝)わ(👧)さひろまるよ(🤣)うに(💳)なりまして(👝)ん。つまりわたし(✒)が(🈚)光子さ(🏔)んに対し(🈂)て同性愛捧ささげて(📲)る、光子(👃)さんと私とが怪しいいいま(🍵)すね(🛴)ん。―(👐)―それが前(🐠)にもいいましたように、ま(🌈)だその時分は光子さ(🎈)ん(♑)と物いうたこともなかったほどでしたさかい、出鱈(♿)目でたらめも出(🏙)鱈目(🕛)、(🎠)ひどい(🦌)※(「言(❗)＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)うそや(🗑)のん(👘)です。尤(🐬)もっと(🤫)もわた(🍆)し(📯)は、うすうすみん(🆓)なが蔭(🔃)口(📻)かげぐち(🗡)いうている(🏛)ことぐらい感(⛓)づいてまし(🐥)た(🕖)も(🖌)んの(❔)、そ(⚓)れがそ(📙)な(🧜)いに騒がれてようとは夢に(🍵)も知り(🎣)ませなんだ。何なんせ身(🗜)イに覚えな(👜)いことやのんで(🅰)すから、何いわ(🍇)れ(💞)ても平気なもんで、まあ(🉐)、世間の人(🖨)い(👙)うたらたい(🕘)がい(🏐)ええ加(😣)減(👍)なことをいい触らすもんや(💏)。附き(📕)合うてもいえへ(🦂)ん人(🍡)同(💼)士怪しいやなん(🆓)て、(🏔)なん(👱)ぼ作りご(🐼)とに(🌩)した(🦆)か(💢)て(🔻)ようまあ(🛫)そんな※(「言(🐀)＋墟のつ(⛸)くり(🚝)」、第4水準2-88-74)ばっかりい(🌆)えたもんや思(🏔)おもて、あんま(😤)り(👽)馬鹿々々(📤)しいて腹も立てしま(👰)せ(📊)なんだ。た(🚉)だ心配になりまし(🆚)たの(🌑)んは、(😤)わたしはそ(😯)いで(🎨)かめしませんけど、(🦒)光子(🦆)さ(🐬)ん(👟)の方はどう(🐐)思(🎾)てなさ(🏃)るやら、さぞかしえらい(🐌)係(👁)り合いになって迷惑してはるに違いない思いましたら、そいから(🗞)はこう、学(⏺)校の往(🆑)いき復かいりなぞに(😠)出遭(🍒)であうことあ(💹)りましても(🐗)、何(🍃)や(♉)気イさして、前(🍭)みたい(🥖)に顔(🦂)しげしげと(🚦)見守ること出来(🚌)しま(🤯)せな(✊)んだ。そ(👜)うかいうて、思(🦏)い切りようこっちか(🛶)ら話しかけて、あ(😩)や(⛄)ま(🛥)るいうようなことも、(😍)―(🛥)―(🚂)それ(💧)がかいってけ(🈺)った(🕴)いなことになりま(🍳)すし、なおさら迷(🤜)惑しな(📎)さ(😦)るか(📚)も分れしませんのんで、そな(😧)いす(📪)る訳にも(🦅)いけしません。そ(🗃)んでわたし光子(💅)さんに出(🎃)遇であ(🌬)いますと、(🦕)出(👁)来るだけあ(😧)やまる心持外に現わすようにし(🎑)て、小ちいそうになって、下向い(⏯)て、こ(👷)そこ(😍)そ逃(🌎)げ(🙍)るように傍そば通り抜けま(✝)した(🔸)が(🕌)、(😉)そないしながらも、先(🎒)様さきさ(💘)ん怒おこ(🔰)って(😃)はれ(📏)へんやろか、ど(⚽)んな眼つきしてはるか、やっぱり気がかりやもんですから、擦すれち(🐜)がう拍子にそう(🍃)ッ(🥁)と顔(🌭)色うかごう(👯)たりしまし(🥠)た。と(😝)こ(😚)ろが光子(💭)さんの様(🌬)子前とち(🎺)ょっと(📒)も変ったよう(🍷)なと(🌒)こ(😞)のうて、(😔)別にこ(🔗)っちを不愉快に思てなさ(♈)る風(😽)にも(📕)見えし(👃)ません。あ、そうそう(📑)、此処ここに写真(🛀)持って来ましたよって、(💨)これ見て(🚠)下さ(🍌)いま(🍧)せ(🦄)。これ(💹)は揃そろいの(🖌)着物出来ましたとき二人で記念に(🚾)撮とりましたのんで、新(😌)聞にも出たことある問題の写(🏄)真やのんです。これでも(🐁)お(🕤)分りになるように、こうして並んでま(👹)したら、わたしが引き立て役勤めてる(👋)形で、光(🈹)子さん(🚆)は船場あたりの(🤸)娘さ(🔭)んの中でも(🌕)ちょっと飛びきりの器量やのんで(🧟)す。（(😧)作(🚱)者註、写真を見る(🐚)と、お揃(🍜)いの着物というのは如何いか(🎾)にも上方かみがた好み(🌮)のケバケバし(👣)い色彩(🍮)のものらしい。柿(🔋)内未亡人(🖨)は束髪(🌝)そくは(🧟)つ、光子(🤣)は島田し(🥦)まだに結っ(🚑)ている(🏴)が、大阪風の町娘の姿のうちにも、その眼(👷)が非常に情熱的で、潤(🤙)うる(💩)おい(🈚)に富んで(🤸)いる。一と口(😀)にいえ(🌭)ば(👸)、(🐈)恋愛の天才家(🌙)と(🚬)いったような気魄きは(⭕)くに充みちた、(🐽)魅力の(💬)ある(🍁)眼つきである。た(💤)しかに美貌(🏖)びぼ(😾)うの持主(😓)には違いなく(👭)、自分は引き立て役だという未亡人の言は必ず(📟)しも謙遜(😥)けんそんではない(🚀)が(🗺)、(👵)この(🛑)点が(🐃)果して楊柳観音(☕)の尊容に適するかどうかは疑(🛌)問であ(📫)る。）先(🏻)生はこんな顔(🌋)だちど(🐉)ないお考え(🛍)にな(🐚)り(🌞)ま(🌵)すか？　日本髪(🔃)よ(😎)う(🌀)似合うてますやろ？――はあ(👓)、(📕)お母様(🐼)か(🕡)あさ(🌱)ん日本髪好きや(🔎)とかいうことで、ときどき結(🥟)いや(🥟)はりまして、学校いもその頭(😔)で来やは(🔬)り(🐯)ましてん。――何せそん(🕥)な(🧤)学校ですから、制(👕)服なんぞ(💊)あれしませんし、日本髪(🕖)の(🍧)着流しでも何でもかめ(✉)しません(👿)の(🎈)んですから、わたしなん(🕒)か袴(🕔)はかま穿は(🏰)いて行(🍜)いたことあ(⏬)れしませなん(🤪)だ。光子さんも、たまに洋服着なさることありましてんけ(🚠)ど(🤘)、(🍻)和服の時はい(🚰)つでも(🥝)着流しでしてん。この(🏺)写真では髪(🔇)のせ(⚓)え(🎨)で私より三つ(🌟)ぐらい若う(📿)に見えて(🚱)ますけど、ほんまは(👱)一つ歳とし下(👏)の二十三、――(🐳)生きておられたら(🏚)今年二十四です(🔘)ねん。しかし光子さんの方(⏫)が一(😀)、二寸せえ高(🍬)いでしたし、それ(📊)に綺麗きれい(🌜)な(🤤)人いうもんは、自分では器量鼻にかけへんつもりでも、や(🤼)っぱり何とのう(🐘)自信のある様子態度に(📘)現わ(✉)れるもんです(📄)やろか(📁)、それともこっち(🔑)に引け目ありま(✴)す(🚨)とそ(🈳)ない見えますの(🦆)ん(💽)ですやろか、その(🤺)後親しいに(🈂)なりまし(👥)て(😃)か(🧖)らでも(🆔)、歳からいうとわ(🗄)たし(📺)の(⭐)方が姉さんでありなが(👾)ら、いつでも妹みたいな気イし(🤧)て(🛵)まし(🤜)てん。