「ふむ、生(shēng )意(🌾)気そうだ。」
「物(👙)はわかる方(fā(😐)ng )だと思(🎮)うがね(⏬)。」
みんなは愉快そうに笑った。四(🚢)年生(shēng )と五年生(⬛)との(🎴)そりがあわな(🤜)いのは(🗺)、毎年(🍙)(niá(🧗)n )のことだが、今年の五(💑)年生には、(👈)とくべつ無茶な連(⛰)中(🖼)が多いので、四年(🌏)生(🏋)の反感もそれだ(🚥)け大きいのだった。
(🤘)その間(jiā(🌯)n )に(📿)、彼(🏟)は、自分(🔬)の着(zhe )物(wù )――(🏨)制(🏂)(zhì )服(fú )が(👫)出来るま(💠)で和服に(🎗)袴は(🏪)か(♉)まだった――(📳)が破け(📏)て(💱)いないかをしらべてみた。不思議(yì )に(🍴)どこ(🌭)にも大した破(pò )損(⛽)(sǔ(♉)n )は(🐠)な(📤)かっ(🎲)た。ただ袴の右わきに二寸ばかりの綻(zhàn )びがあるだけだった。時間割をうつ(👓)すために(⏪)持(🥃)って来ていた手帳と、父(fù(😝) )に買っ(✅)て(♒)もらった蟇口とを懐に入(👹)れてい(📑)たが(🏩)、そ(🐤)れらは無(🕝)事(shì(💔) )だった。
彼は毎(🌐)日むっつりして学校に通った(🛏)。
「弟? そうか。そう(🔟)言(📛)えば、今度君の弟が(🔞)入学試験を(🍭)うける(🔔)って、い(📃)つ(🍞)か言っ(❔)てい(🕛)た(🙆)よ(📔)うだね。」
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