ipad えろあらすじ
大(dà )巻(quàn )の家は彼の家(🎢)から一(♟)(yī )丁(🌼)とはへだたっ(💚)て(📍)いない。槇(🐂)まきの立(🖖)木(🌧)(mù )をその(📬)ま(🉑)まくねらせた風(fēng )変(biàn )り(🍕)な門を(💬)くぐると、生垣が(🦂)つ(🍵)づ(🤖)いている。次(📽)(cì )郎は、その(🗓)生(shēng )垣のすき間(🛌)から茶の(🍹)間の方をのぞいて見(🌵)た。すると、(💛)道江と(📽)姉の敏子と(🔪)が、こちら向きに顔をならべている(🤧)のが見えた。二人とも、縁(🙄)板に足をなげ(🚃)出し(👞)、(🎇)障子をす(🌽)っかり取り(🏗)はらっ(🌳)た(🏕)敷(fū )居(🏴)の上に尻をおちつけ(🐊)ている。おり(🍉)おりう(🙅)なずき(🔗)あ(😎)ったり、眉根をよせた(💆)りして、し(🤺)き(🤓)りに何か話しあっている(🤹)が、声はき(🏈)きとれない。次郎にと(🔔)っ(🕴)て案外だったの(🐽)は、道江(🐸)の顔にちっとも興奮した様子が(😍)見(jiàn )え(🌕)ず(📮)、眉根をよせても、(📰)す(🐩)ぐそのあとから笑いに似(💚)た(🌩)表(biǎ(🐄)o )情(qíng )が(🕧)もれていること(🍍)だ(😮)った。
「(👟)僕、(🎎)道づ(🆘)れは出来ないけど、(⏮)見(🐅)張りなら(👕)やり(🕓)ま(🛸)す。」
「(📫)千ちゃんのいた(🥡)ずらは、き(🌴)ょうだけではないらしい(🚏)の(🗽)。」
(💐)朝倉先生の家の玄(xuá(🛥)n )関はひっそ(🙋)りしてい(😽)た。案内(👛)を乞うと、(🦒)裏口から奥(ào )さん(😡)がたすきが(🌻)けの(✂)ま(🍰)ま出て来て、(🕛)
(🕰)馬(mǎ )田(㊗)の視(🕗)線(xiàn )がと(🦕)う(🥑)と(🔂)う(🧦)横(héng )にそ(♈)れた。同(tóng )時(⌚)に、「ふふ(🏋)ん」とあざけるような息が(😼)彼の(⏲)鼻(➿)をもれ(🎼)た。
(❤)その時、教(🈴)員室との間の戸ががらりとあいて、教(jiāo )頭(⏺)の西山先生がはいって来た。西(🔢)山先(⏭)(xiān )生(📞)は、三角(⛓)形のまぶたの奥に小さな眼をいつも鋭く光らせている先(xiān )生だったが、この時はいやににこに(🎢)こして(🔣)いた。手に小(🕸)(xiǎo )さな紙片をもって(😗)い(🌪)たが、それを默(🌽)って(🌒)校長に渡すと、(🔵)すぐ(🐂)また教員(🧘)室(shì )の(🕉)方(🌈)(fā(🎺)ng )に(👻)ひきかえし(🔯)た。校長はその紙(🤸)片を見て何度もうなずいた(🥥)。そし(⬛)て、そ(🏽)れをもみくち(🛴)ゃにして(🚏)机の(🔯)下の塵籠ちりかごになげこむと、今(😶)ま(💺)でとはうって変(💭)(bià(🍨)n )っ(🥫)た落ち(🍻)つき(⛏)ぶりを見(❇)せ、ゆっ(⤴)たりと椅(🕳)子に腰を(🚰)おろしな(🌻)がら(🖨)言(yán )った。「そうむきになる(😏)ことはない。私はさっきも言(🌟)ったとおり君らの気持には十分同(tóng )情(qíng )し(💓)ているんだ。君(🥍)らが血(xuè )を(💥)流(🕢)して書いたものをま(😹)る(🖨)で(📛)むだ(🈲)にする(💞)なんて、第一、人間としてそんなことが出(chū(🏈) )来(🏰)る(😷)ものではない。幸い今日は県庁(📻)に出掛る用(yòng )事(🎳)も出来たし、(🔒)知(🦕)(zhī )事(shì )閣下(🙆)に直接(🕋)お目(😨)にかかれ(🔱)るかど(💛)うかはわ(💳)からないが、学(xué(🎌) )務課までに(🐗)はこの(👌)願書を(🗞)必ず(📇)出(chū )してお(♒)くよ。それ(🙏)で、今(jīn )度は私(🚛)(sī(🚕) )の方(🧠)から(🏤)君ら(🙃)に(🆓)願っておきたいが、(🎲)どうかみんなが(🦗)落ちつい(🏑)て教室(🗓)(shì )に出るよ(🆒)うにしてくれたまえ。変にさ(⬇)わいだりし(⛲)て知事(🔛)(shì )閣下(🦄)(xià )の面目(mù )を(🥠)きずつけるようなことになって(🚈)は、何もか(👚)も(🦎)ぶちこわしに(👅)なるんだから。いい(🛬)か(🔷)ね。
「そういえば、昨日本田は、変に人の顔ばかり(🔧)のぞ(👣)き(🌄)な(🐉)が(🏘)ら血判(🌔)をしていたが、ひょっとすると血判を(👏)ごまかした(🎙)ん(🕉)じゃないかね(🎢)。」(🏉)
「叔(shū )母(👯)さん、はいっ(👿)ても(🎋)いいんです(🏨)か(🔕)？」(🏙)
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