こうして(🐍)、彼は、彼の同(tóng )級生の間に、(🐇)一人として心(🌮)の底から(🛎)交(jiāo )わりうる新しい友人(rén )を見出さ(🌷)なかっ(👺)た。そ(🆖)れ(😠)ばか(🚰)りか(👇)、竜一(☕)や源(🔳)(yuán )次ですら、(📔)もう彼にと(🔼)って(🔺)は(📟)、(👱)心(🚗)からの親友で(🔏)も、従兄(xiō(😾)ng )で(😴)もなく(🔧)なったのである。む(🦀)ろん、小学校(xiào )時代に培(♐)われた温(wēn )い感情が(🏸)、そう無(🍾)造作に冷(lě(💫)ng )め(🧣)てし(✈)ま(🕊)う(😗)わけはなかった。で、(👔)次郎の(🎞)彼らに対する気特には(🍞)、他(tā )の同(🛺)級生に対(duì )するのとは、(💖)まだ(🤯)かなりちがった(⛅)と(⛵)ころがあり、また、(👑)彼が土曜か(🔙)ら(🔯)日曜にかけて彼(bǐ )らの家を(🥁)訪(fǎng )ね、見(😰)(jiàn )たところ以(🔺)前と少(😰)し(👯)も変らない親(qīn )しさで遊ん(😔)だりするこ(🔧)ともしばしばだったが、そ(🥠)うしたこ(🚖)と(🌎)は、(💵)所詮しょせん、(🎅)過去(qù )の酒(💴)甕さかがめ(⛵)か(🌈)らしたた(📓)って来(👱)(lái )る雫し(💥)ずく(💦)のようなも(🛐)ので(🆗)、(😋)彼の注意が一旦明日の(😓)ことに向けられると、二(🌓)人は、もう(🛷)、彼(🥘)にと(💤)って、(🚣)他(👞)の同級(jí(🚻) )生(shēng )と少しも択(🚼)えら(🐿)ぶ(🏮)とこ(🌳)ろのない(⚾)存(cún )在だ(🍔)ったので(🈵)あ(👃)る。
(👉)みんな(🌧)が(🎌)どっと笑っ(🚯)た。恭(gōng )一(🕔)(yī )は(🏝)てれくさそうに苦笑し(🛃)て、顔をふせた。
「しよ(🚥)うがないさ。」
彼(❔)は、そ(😼)こ(🚄)で、ちょっとう(🚟)しろをふり(🏳)かえっ(🗿)てみた。すると雨(💚)天(🥢)(tiān )体操(📑)場(chǎ(😮)ng )の中(zhōng )から(🥅)無数(🐺)の視線がまだ自(🚖)分(fèn )を覗(🖕)(sì )のぞい(💚)て(📁)お(🗾)り、(🎃)そ(🦐)の視線(🦄)の一部を遮って(👬)、二人(🔥)の五年生が入口(🎳)の近くに向(xiàng )きあ(😷)って(✍)立っているのが(🐯)見えた。その一(yī(🏛) )人は三つ(✊)ボタ(😭)ン(👜)であり、もう一(yī )人(⏮)は最初に演(yǎn )説した生徒(tú )だった。
彼はそんなふうに思(sī )った。また、お(🆗)芳(🙄)との関(wān )係(xì(🔛) )について(🍪)も、乳母やはいつまで自分(fèn )を子(zǐ )供だと思ってい(🥖)るんだろう(👻)、(✔)という気(🌨)がしていた(🍝)。尤も、(📆)この気持(📶)のなかには(🉐)、何かしら、まだ割(gē )りきれないも(🦋)のが残っていた。ゆさぶると、底から(👆)、にがいものが浮(🤠)(fú )い(🌻)て(🐿)来そ(🚗)うな気さえした(💺)。「一(yī )番」や「(🚅)偉い人(🍹)」を微笑(🕡)をもって(🥇)読んで行く彼(bǐ )も、「(🏫)今度(dù(👿) )の母さん」のくだ(🦉)りになると(🍸)、だから、い(🌪)くぶん顔(📻)がひきしま(🐗)って来たのである。
三つ(🚔)ボタン(😗)がはたから口を出(🥀)した。
「狐もさすがに面(miàn )喰(📿)ったろう。」
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