では、な(🔉)ぜ(⛽)それならそれとはっきり書かな(👩)いのだろう。道江の名(🐠)を(🔣)書くの(💉)がきまりわるくて、暗々裡あんあ(🌃)んりにそれをほのめかした(👢)つもりなの(👵)だろうか。あるいは、予(🦏)告(gào )なしに(🍢)道(dà(Ⓜ)o )江(jiāng )を(🏢)つれて(🐂)来(lái )て、(🏄)自分(🐪)をおどろかす(📐)つ(⌚)もりなのだろうか(🥩)。いずれにして(🧀)も、自(💭)分にとっては、あまり愉快(kuài )ゆ(🕋)か(🆑)いなことではな(🔣)い。何というい(🤢)い(💟)気な、甘あま(🌖)っちょろい兄だろう、と軽蔑けい(🐫)べつしてや(⚡)り(😓)たい(👣)気にさえなる。
(⛩)朝倉先生は、そ(💥)こでま(💖)た口(kǒu )を(🦍)つぐんだ。塾生たちの中(🍛)に(🍶)は、話がそ(📳)れで(😭)終(zhō(🏰)ng )わったのかと思い、そっと眼をひ(🏗)らいて、先(🤐)生の(🍆)顔(🏊)をのぞいて見(jiàn )たもの(🛍)も(📸)あった。
「ち(👰)ょっとその(🏛)気(qì )があるようで(🈵)すが、(🎂)軍隊(👀)式で(📗)すから、飯島とは質(zhì )がちがいます。気持ち(🍎)はあんがい純真(zhē(🗜)n )じゃ(🎭)ないかと(➿)思(sī )い(😊)ま(⏪)す(⚫)が……」
もうそのころには、塾(🤦)生た(🙀)ちは、室(🦂)(shì )内(🕰)の掃除整頓をすべ(🕠)て終(zhōng )わって、最後(💤)に(😭)、(💪)廊下(xià )や、玄(👖)関げんかんや、その(⌛)ほ(🔀)かの出入(👹)り(🍤)口(🆓)(kǒ(🎮)u )の掃(♏)除にか(🗜)か(🐁)って(🏰)いるとこ(🔒)ろだった。むろんそうした(🚽)掃(sǎo )除(chú )も、分(🆒)担ぶん(📲)たんは一(🛺)通りきま(💗)っていた(🐉)が、厳密には(🎨)境(📮)界(🕎)が定められな(🔪)いた(🐄)めに、塾生た(👢)ちはかなり入りみだ(🗜)れていた(🛰)。
かれは、そう言(yán )う(🐥)と、すぐおじぎをし(🌺)て、塾(⛸)長(zhǎng )室(shì(💂) )を(🧛)出た。朝倉(😌)先(xiā(🥒)n )生は無(🎰)言(🎠)のまま、かれのうしろ姿を見おくっ(🅱)てい(👮)た。
「ええ(🧝)、で(🥘)も、まだだれ(🌐)も起きた(🃏)様(🚈)(yàng )子がな(🛬)いん(🍝)です(🍕)。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025