じっと目を閉とじて(🖥)祈念するとふしぎにも勇気が(🍶)次(📏)第に全(quán )身(👊)に充(👓)満する。朝飯(🤜)をすま(🌺)して塾へゆ(🤶)くと安場がすでにきていた。一分(🥣)時ぷん(🥨)じ(🖊)の(🎈)違いもな(🐌)く全(quán )員(🛢)(yuá(⬅)n )がう(🉐)ちそろう(💾)た。そこで(💈)先(⏹)(xiān )生が(👦)先(xiān )頭になって調神社つきの(🖌)みやじんじゃへ参詣(yì )す(❓)る(🕝)、それか(💳)ら例(lì )の空あき地ち(🎙)へ(📃)でて猛烈な練習をはじめた。
(🕍)あ(🍙)の家(😲)では活動を見(🤷)るこ(💋)とを公(✊)然ゆるしている(🛷)と見える、お母さんが承知の(🖤)上(shàng )な(💈)のだ、それに対して(🏞)学校がいく(😊)ら活動を禁じてもなんの(🥞)役(yì )にも(🃏)たたない話だ(🌩)。
寄宿舎(shè )に閉じこめら(📀)れてかごの鳥のごとく小さくなっ(🕋)ている師(shī )範(🏪)(fà(🈷)n )生(shēng )の目から(🧥)見(jiàn )る(🔎)と、中学(xué(🏐) )生の生(🔴)活(huó )はま(🏉)ったく不潔であり放(📵)縦ほ(👄)うじゅうであり頽廃(📷)的た(🏕)いはいてきである。
回が進(jìn )んだ(🐶)、一対一(👸)が二対二となり、五(⬛)(wǔ )回(huí )、六回におよんだとき、浦(🚑)中は五(🌋)点、黙(mò )々も(🚼)く(🧗)もく(⛸)は三点にな(🖼)った(🙀)。二(èr )点(diǎn )の(🌒)相違! このままで押し通(tōng )すであ(➰)ろうか。千三は(👼)回ごとにミスをし(🕸)た、しかもか(👰)れは三(🧡)振(zhèn )二つ(🔃)、ピー(🛳)ゴロ(🕋)一つを打(dǎ(⬇) )っただけであ(🌚)る。か(🕠)れはすみに小(😳)さくな(✊)って(🦅)涙(lèi )ぐんでいた(🕕)。覚平はもう(🙁)松の枝に乗りながららっぱをふく勇気もなくな(🥢)った。
「バンザ(🐼)アイ(🗞)」
「こんなき(🎏)たな(😪)い(🀄)はき(🔕)だめによ(🕓)くがまんができ(🧐)るものだ」と光(📗)(guā(🧤)ng )一(🈲)は(😧)思った。
「(📛)いやいや(⛵)」(📴)と安場は頭をふっ(🐐)た。
い(⛷)ろ(🌠)い(👌)ろな感慨が胸に溢あふ(🌹)れた、かれ(🔗)はそのまま足を(🏚)活動(dòng )小屋に向(🔓)けた(🍚)。
(❄)黙(mò )々は(🐁)勝った(🌂)、波濤はとうのごとき喝采が(📱)起(🧡)こ(🐯)った(🥒)、中立を標榜(bǎ(🍍)ng )ひょうぼうしていた師範生(shēng )はことご(🥇)とく(🍄)黙(mò )々の味方となった。安場が先頭になって一(😕)同(tó(🛋)ng )は中学の(🍗)門前で凱歌がいかをあげた、そ(📓)うして(🥄)町を練り(🍝)歩(bù )いた(🚙)。町(dī(🖤)ng )々では手(shǒu )おけ(🌓)に水(shuǐ )をくんで接待(😐)したのもあ(🥖)った。善(shàn )兵(🦆)衛(⬇)は(🍝)自(zì )分(fèn )の店のみか(🔨)んを残らずかつ(😸)ぎ込ん(🍱)でみ(🕍)か(💢)ん(⌛)をまきながら選(🚪)手(🧢)(shǒu )の(👿)後(🚈)(hòu )について行った。一同は(🔖)喜び勇んで塾じゅく(✖)へ帰った。かれ(📌)らは塾(🤪)の前でみんなシ(💜)ャツ(💫)を脱ぎ、へそをだして門内(🤨)(nè(🍟)i )へは(🛩)い(🏪)っ(😟)た。
「(🧖)ありがと(📁)う伯(bó(📟) )父さん(♌)、それじゃ今日は(🐎)休まして(⏪)も(⛸)らいます」
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