「ばかいえ、きみは(🦒)たしかに勝(shèng )てる(🧤)のに勝(💟)たずにいるんだ」
一同はわらった、(👵)しかし(🧤)先(🛁)生は(💝)にこ(📟)り(🌙)とも(🖲)しなかった。一同(tóng )はさるま(😓)たの(🖌)ひも(😨)を(🙇)さ(🚎)げてへそをだした(🏵)。先(xiān )生(🍇)は第一番の五(🐭)大洲だいしゅう((🙌)投手)のへそのところを(🛃)押(yā )して(🚜)みた。
「小原!」
「い(⤴)つか生(🗞)蕃せいばん(🏹)カン(📮)ニング事件のと(📬)きにも生蕃は手塚の犠牲(shēng )ぎ(👗)せい(🔈)にされた(👜)んだぞ」
「はッ(⏫)はッは(🌨)ッ(🖕)」(🚐)
町の(🥔)人々(💁)は(🍔)こう(🚛)うわさした。それだけ厳格な熊(xió(🚙)ng )田(tián )先生が今(jīn )中学校(🙇)内に不良(liáng )少年があると聞(⤵)(wén )いたのだから(🐱)たまらない(😴)。
千(qiā(👟)n )三は(🏖)ボックスに立つ前(qián )に(🚑)バットを(🀄)一ふ(🗑)りふ(📭)っ(🎌)た、(♓)それは先生(🚜)(shēng )の手製(🎷)の(🛤)こぶこぶだら(✔)けの(🏂)バ(👉)ットで(👬)ある。かれは血眼ちま(🙄)なこになって(🍗)光(🆓)一(🔧)(yī )を(🙉)にらんだ。いまま(🏢)で(🎻)かれは光一(yī )を見(💸)るとき一種(zhǒng )の弱気を(🕟)感じたの(🤑)であった、かれはわ(⛷)が(😺)伯父が入獄中に受けた(👪)柳家の高恩を思い(🕠)、わが貧をあわれんで学(⌚)資をだしてやろうと(🚌)した光一の友情を思(📌)うと、かれの球を打つ(🕍)気(qì )合いが(🦆)抜けてどうす(🎣)ることもで(🤤)き(🎊)な(🍯)い(⚓)のであった。
「まだ学校か(⛎)ら帰り(💀)ません」と母がいった。
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