「ばか(📅)いえ(🏈)、(🥕)きみは(💅)たしかに勝てるのに勝(🙄)たず(📓)にいる(🖕)んだ」(🚷)
一同はわ(📉)らった、(😤)しかし先生(shē(🚲)ng )はにこり(⛱)ともしなかった(👿)。一同はさ(💱)る(💞)またのひもをさ(🚣)げ(🥛)て(🐤)へ(😩)そをだ(♋)し(🤺)た(🤖)。先生(🎞)(shēng )は第一番(fān )の(🗝)五大洲だい(📩)しゅ(😉)う(投(tóu )手)のへ(🕒)そ(🏛)の(🚱)と(😏)ころを押してみ(🌶)た(👜)。
「(🌾)小原!」
「(🐩)いつ(🎥)か生(😔)(shēng )蕃(fān )せいばんカンニ(🛥)ング事件のと(🚊)きにも(🥕)生蕃(🏈)は手塚の(⛱)犠牲ぎせい(🦗)にされたんだぞ」
「は(🛍)ッはッは(😽)ッ」(💶)
(💦)町の人々はこううわ(🙁)さした。そ(👕)れだけ厳格(gé )な熊田先(📍)生が今(🌿)中学(xué(💺) )校内に不(bú )良(🐑)(liáng )少年(nián )があると聞(🙋)(wén )いたの(🏳)だか(🥎)らた(🦎)まらない。
千三は(⛔)ボックスに立(lì )つ前に(💙)バットを一ふりふった、それ(🌍)は先生(❇)(shēng )の手製のこぶこぶだらけのバットである。かれ(🐠)は血眼ち(❄)まなこになって光(guāng )一をにらんだ(🏚)。いままでかれは光(🎩)一(yī )を見(🌭)るとき一種の弱気を感じたの(🌏)で(🕯)あっ(😴)た、かれは(📛)わが伯父が入獄(🎆)中に受けた柳家の高恩を(👈)思い、わ(🙀)が貧を(🔜)あわれんで学資をだし(🧐)てやろ(🎐)うとした光一の(🆔)友情を(🎈)思う(⏺)と、(⚾)かれの球(qiú )を(⚡)打つ気合いが抜けてどうす(📛)る(🕦)こともできないのであった。
「まだ学(xué(㊙) )校か(🔆)ら帰りません(🚘)」と母(mǔ )がいった。
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