日本《満喫 フェラ 動画》2行目ライン
満喫 フェラ 動画あらすじ
諦めるといえ(😪)ば、彼は家庭(tíng )でも、お芳(fāng )に愛しても(👚)らう(🥍)こ(🥈)とを、もうす(☕)っ(♈)か(🦃)り諦(dì )めていた。同(😭)時に、お(👙)祖母さん(📅)に対しても(🍰)、(📶)これまでのよ(🤢)うな(🏇)、わざとでも(📙)反抗してみたいとい(👑)う(🕧)気持はなく(🙎)なって(🎁)いた。
恭一はい(🐀)かにも不安そうな顔を(🧚)している(🙍)。
彼は(♑)、そう思うと、同(tóng )時に大沢の襟章(zhāng )に注意し(💄)た。それ(🐤)は四年の襟章だった。彼は、(🔖)おやっ、という気(🍧)が(🐣)した。
みんなは、それで默りこ(🖋)んだ。する(🥐)と大沢(zé )は恭(gōng )一を見ながら、
彼(bǐ )は、(🎶)いつとはなしに、そんな気(qì )がしていた。は(🎎)っ(😟)きり(🍥)意識(🥓)して、そうなろうと努め(🌼)たわけでもなか(😵)ったが、中学に入学(💉)して以来(lá(💵)i )、(🕧)日(⏺)一日(rì )と、(🐳)母(👭)や祖(zǔ )母の問(👎)題がその(🎨)深刻さを減(jiǎn )じて行き、こ(🍂)のごろ(🌘)では、よほど(😓)のことが(💛)ないかぎ(💶)り、(🤠)たい(🛫)して気にもかから(⛹)なくなって(🔃)来たの(🛑)で(🛏)ある。それは(🥒)、た(💪)しかに(🥑)、中学校というもの(🕔)の空気が(💎)、彼にいろいろの新しい問題をあたえ、彼の関(wān )心(xī(🛣)n )を、急に家(💽)庭以(🍉)外(💿)の世界(👀)にまで拡げてくれた結果(👴)にち(💕)がいなかっ(🌑)た。その(🎼)意味(wèi )では、中学校というと(👚)ころも、尊(⏰)敬(jìng )すべき先生(👼)がいる(😷)いないにかかわ(🍰)ら(👶)ず(🕠)、(🗡)人(🕍)間を成(🤕)長させる何かの魔術をもった(🦗)とこ(🌘)ろだ(🤭)、と(🏴)い(💂)えるであろ(🛁)う。
「しかし、(🥟)そう(🥓)なると、い(🆔)よ(🐎)いよ四年(nián )対五年の対(duì )立になる(🐞)が、それでも(😲)いいか(🚛)ね。」
次(💹)(cì )郎(🍔)と詩(💐)、――読者(🕯)の中には、この取合(hé )わせを多(duō )少(🔚)滑稽(🚟)(jī )だ(🔜)と感じる人があるかも知(📚)れない。なるほど(😇)、(🗡)次(cì(😅) )郎(🎡)は、詩を解(🐓)するには、これまで、あ(🐞)ま(😓)り(👑)にも(📠)武勇伝的であ(🖕)り、(🔸)作為的であったといえる(🚁)だ(💗)ろう(🤛)。
彼は、(💺)じっ(🙈)と耳(ěr )を(⛪)すました。
(🆒)大沢(🛬)(zé )は自(💯)分でそう言って、次郎を笑(xià(👰)o )わした(🎵)。次郎は、それ(🏖)ですっか(📑)り彼(bǐ )に(🥜)好感(🔈)(gǎn )を覚えたらしく、(🍐)坐りかたま(➡)で楽(lè )になった。
次(✌)郎(📑)(láng )は大沢(zé )には答(🍗)え(🎓)ないで、恭一の方を見た。そ(🚅)して(🥑)、(🐐)
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