先生(shēng )は一(⛅)帳羅いっ(🔨)ちょうらの羽織と(🎧)はか(🚁)まをつけて出迎え(🤺)た。
じ(✝)っと目を閉と(🐒)じて祈(📟)念(🌱)す(🤙)るとふしぎに(🍄)も勇気(qì )が(🏹)次(cì )第(🕯)に全(👌)身に充満する。朝飯(🎄)(fà(🎭)n )をすまして塾(shú )へゆ(🏣)くと安場がすで(🎒)に(⌚)きて(👽)いた。一分(fèn )時(🌟)ぷん(🧘)じの違(wéi )いもなく全員がうちそろ(📧)うた。そこで先(xiān )生が先頭になって調神社(shè )つ(🤩)きのみ(🔇)やじんじゃへ参詣す(🚪)る(👛)、そ(🕵)れから例の空あき地ちへでて猛烈(liè )な(🏿)練習を(🛸)はじめ(🖇)た。
昨夜ゆうべ(♟)熟睡したのと、昨日一日(rì )練習(xí(🔻) )を休んだため(🚡)に一同(👳)の元気はす(🖕)ばらしい(🍒)ものであった、(🕺)安(ān )場は(🎏)すっ(🐔)かり感(🗑)(gǎn )激した。
(☝)久保(bǎo )井先生が(🏛)去っ(🚓)てからつぎに(🕘)きたるべき校(xiào )長(zhǎ(🐎)ng )に対して生徒も町の人も一種の反(fǎn )感(🦏)をもっ(⏮)てい(🕳)た、だが(🚞)日(🧚)を(😩)経(jīng )ふるにしたがって新(👥)校長の実践躬(🤠)行じっせん(🦄)き(🍚)ゅうこう(⛷)的な人(📶)格は全(🥫)校(xiào )を圧(✏)し、町を圧しいまで(🏐)はだれひと(🔶)り(⭕)尊敬(🚣)(jìng )せぬ(♊)ものはない。
「そういえばそうだ」と(🏓)彰義(🏾)隊(duì(😹) )は快然といった。
「(📴)ボールが(🌼)ボー(☔)ルが(🚐)」とかれ(💱)は悲鳴をあげ(💲)た。中堅手がそれ(🧣)を拾(🤞)うてホ(🐽)ームへ投げた、(🤥)が(🍹)このとき(🤯)はすでにおそかった、五(😘)大洲とクラ(🧞)モウは長(💉)駆ちょうくしてホームへ(🕉)入(🚑)り、(📂)千三は三塁にすべ(🏹)り(😔)込(🆔)ん(🎐)だ。
「活(〰)動(dòng )じゃないか(📋)え(🛴)」と母が(⛅)いった。
昨夜(🙏)ゆうべ熟(🔋)睡(💉)し(🌅)たのと、昨(🚞)日(🔅)(rì )一日練習(xí(⏱) )を(👍)休んだために一(🔶)(yī )同の元気はす(🎐)ばらしいものであっ(🥂)た、安場(♍)はすっかり(🌩)感(gǎn )激した。
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