日本《性爱 视频》2行目ライン
性爱 视频あらすじ
「失(shī )敬だとは思(💀)わ(📊)んのか。」(📃)
「(✒)ば(🌠)かだな、道江さ(👤)んは(🌕)。」
(🏰)大巻の家は(🐆)彼の家から一丁とはへだ(🌗)たっていない。槇まき(✡)の立木をそのままくねらせた風変(🔚)りな門をくぐると(👹)、生垣が(🚪)つづいている。次郎(🤧)は(⏪)、その生垣(🎩)のすき間(jiān )か(🚽)ら茶の(⭕)間(🚋)の方(⚫)(fāng )をのぞいて(🌭)見た。す(👆)ると、道江と姉の敏(😾)(mǐ(⏹)n )子とが、こちら向きに顔をなら(📫)べてい(🌛)るのが見えた(📻)。二人とも、縁板に足(🌊)(zú )をなげ出し、(🦀)障子をすっかり取りはらった(📛)敷(fū(🥩) )居の(🌃)上に尻(kāo )をお(🍛)ちつけている。おり(☔)おり(😵)うなずきあっ(🛬)たり、眉(🛂)根をよせたりして、しきりに(😪)何か(👗)話(huà(🕌) )しあっ(🤛)ているが、声(👭)(shē(😴)ng )はききとれない(🐦)。次郎にとって案外(🤟)だっ(🔻)たのは、(🔭)道江の顔にちっとも興奮した様(yàng )子が見(jiàn )えず、眉根をよせて(🤟)も、すぐ(🌹)その(📁)あとか(⛴)ら笑いに(⚾)似(🕸)た表情がも(🌸)れてい(🌇)るこ(🏒)とだった。
(💭)家に帰りつくと、すぐ(🌔)彼(bǐ )は、(🥅)道江が来(🎀)て(🤘)はいないかと思って、鶏舎の方まで行(háng )ってそれとな(🍶)く(⛄)彼(bǐ(🍥) )女(💥)をさがし(🍵)た。しかし(🌈)、来たような(😣)様(👩)子はなかった。で、(💫)彼(🥁)はすぐその足で大巻をた(😎)ずねた。
「学校(xiào )の様子はどうかね。血書(shū )はやは(🥩)り出した(🎩)の(🐾)か。」
「(🏪)こないだ、重田の(🐄)父か(💂)ら(🚝)、(👔)千ちゃんの(🚵)お父さん(🚕)に、気をつけていただくように、話してもらってはあり(🔡)ます(🐬)の。」
す(🥗)ると、馬田(🐋)(tián )が茶(chá(🛃) )店(🌮)の(🅾)か(🎱)ど口(kǒu )に立って、こ(⚫)ちら(🤭)を見(jiàn )ていた。そ(🦌)のしま(🗼)りのない口(⬇)は冷(lě(🐬)ng )笑でゆが(🍖)んでいる。次郎は、しかたなしに立ちどまっ(🥧)た。
こ(⭐)の(💖)採点表の(🤹)波紋は決し(🤖)て小さくなかった。押(📟)しよせた生徒(tú )たち(🆓)にまじって、(📮)あとでは先生たちまでが代(🎚)る代るのぞきに来た。生徒(tú )たち(🌤)は、採点表にのって(⚪)いる(🚤)先(xiān )生(👩)が来る(🥗)と、一(yī )々その点数(shù )を大声で叫んだ(🤶)。中(zhōng )には、備(bèi )考欄まで(🏟)読(🛏)みあげる者(zhě )もあった。先生(🆓)(shēng )の中には、自分で自分(fèn )の綽(🔴)名をよ(👭)く知(🗒)(zhī )っている先生もあり、(🕵)そうで(🧓)ない先生(🕋)もあったが、そんなことで、どの先生もいやでも(🙇)自(zì )分の(🤚)綽名をは(🈂)っきり知らされると(✍)いう結果になっ(🎎)た(🕉)。もっ(⛔)と(💃)も、中(👩)学の先生で、自(zì )分にか(🔝)ぎって綽名は(🎧)ないなどと安(💲)心しているほどいい気(📼)な先生はな(🛣)いはずなのだから、そ(➗)れは大した(🤽)こ(😺)とで(💼)は(😹)なかった(🆘)かも(📐)知(zhī )れない(📛)。し(🔪)か(🎪)し、綽(📿)名と(🐩)いっ(🤰)しょに(🚓)、(🖕)自分(🍔)の点(🚎)数ときびしい評語(👾)とを知ら(💬)なければならな(👹)かっ(🤪)たとい(😵)うこと(🔂)は(💆)、何といっても最(😕)近(🙆)の大(dà )き(🏅)な試(shì )煉(🕎)(làn )であ(🐈)ったに(💴)相違(👈)(wéi )ない。ある先(xiā(🌋)n )生(shēng )は(🌥)顔を(🕸)ひきつらせ(🔭)てガラス戸のま(🦂)え(😟)に棒立になり(🎏)、(💗)ある先生は一(yī )たん顔(yá )をま(🏀)っかにし(🥍)たあと(🤘)、強いて微笑をもらした(😍)。しか(🎞)し(🗑)どの先(xiān )生も最(🎺)後(hòu )には、自分にはまる(🛋)で(❣)関係のない(👕)ことだ、(✋)といったような(🎉)顔をしてその場を(⛴)立(😵)ち(✉)去った(✋)。ただ「あざらし」先生だけは、その綽(chāo )名(míng )が自他共にゆる(🚓)す(🕝)ほど有名(🔗)になってい(🐿)て、(🐃)ご(✖)まかしがきか(🚓)なかっ(🕌)たた(🚵)めか(😴)、そ(🏞)れと(🐁)も、備考欄(📉)にあった通り、事(🎣)実粗野の稚気(qì )ある性格(🕣)の持主(🍐)であったためか(👛)、(🔹)その大きな口(🎱)を思い(🚱)きり横(hé(😛)ng )に(🌠)ひろ(🦄)げて、(🌊)よごれた上歯をむき出(🈂)し、天井を向いた鼻の下に灰色の(🥅)あらいひげ(🆙)を針のよ(🌟)う(🍣)に立て、内をの(👗)ぞき(🚘)ながら、(🏋)「(🥦)わ(🤹)っはっは(🥣)」と(🕘)笑った。そして(🛁)、「わし(👮)だ(🌠)けは(♎)合格(gé )の見込が(🥦)あ(🤼)るちゅうのか(🏰)。どうかよろ(⬜)しくたのむよ(💥)。」と(😟)言(🔰)うと、く(💰)るりとうしろを向(🍊)(xiàng )い(🖼)て(🥪)、(🧓)もう一度(dù )「(🐧)わっは(🎒)っ(🤨)は」と笑い、歯(chǐ )を(📺)むき出し(🐯)た(🎩)まま、むらがっている生徒たち(🚚)を押(yā )しわけて帰って行った。
敏(📆)子は、(🍘)叔(⛴)母さ(🚓)んと呼(🎰)ばれ(🥚)るにはまだ(🥫)あまり(🔉)にもわ(🐫)かかったが(⛹)、次(✡)郎は(🐚)徹太(tà(✝)i )郎を叔(🦇)父(fù(🔶) )さ(🚷)んと呼(hū(🎟) )ぶ関係上、そう呼び(❇)ならわして(❌)いるの(🐆)で(🌡)ある。
「それならいいけれど、―(🚀)―」
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