と学士は今まで(🍃)に(♏)ない忸々(⛄)なれ(⚾)なれしい調(diào )子で話し掛(💿)けて、(🎰)高(gāo )瀬と(📔)一緒(xù(😣) )に石垣側わき(🍳)の段々を貧しい(⛅)裏(lǐ )町の方へ降りた。
「(🌕)この(➡)節は(➖)弓も御(🌋)廃(fè(🖇)i )お(🏩)は(🔺)いしで(🧘)サ」
「高瀬さ(🚱)ん(🌃)、今朝(⏬)も咲きましたよ」(🥘)
(👁)と復(fù )た先生(shēng )が(🥌)言(yá(🕑)n )った。
血気壮さかんなものには静止じっ(🦎)と(📐)してい(🥗)られ(👓)ないよう(😍)な陽気だった(📑)。高(🦌)(gāo )瀬はしばら(🦁)く士族地(🐜)への訪問(💆)も怠(🧙)っていた。しかしその日は塾(shú )の同僚を訪おとなうより(💪)も、足(🔉)の向くま(🤘)ま(🚯)に、好(🌫)きな田(tiá(🤞)n )圃道(😍)(dà(🕯)o )を歩(🚥)き廻ろうとした。午後(🚯)に、彼は家を出(💱)た(🌺)。
(🐽)三人(🚀)が連(🚷)立っ(🚲)て(🎾)湯(🚶)(tāng )場を(🏊)出、桜井先生の別荘(🚿)の方(fāng )へ(🌝)上って行った(⭕)時(shí )は、先(xiān )生は皆な(😑)を待受顔に窓に(🧟)近い(🔃)庭(tíng )石に水をそそいでいた。先生は石(shí(🐿) )垣の上(🥛)(shàng )に試(🔬)み(🌖)た(⬜)アカ(⚡)シヤ(🍧)の挿木さしきを高瀬に(🧔)指(zhǐ )して見せた。門(🤩)の内(🍷)には先(💋)生の好きな(✈)花も植えられた。
「(⛵)私(sī(💫) )も聞きま(👿)した」(📙)
「一年(🔂)の(🏪)御稽古け(📶)いこ(🍀)でも、しばらく休(xiū )んでいる(🐊)と、まる(📸)で当(👇)(dā(🔢)ng )ら(💜)ない――なん(📐)だ(🍫)か冗談(📦)(tán )のようですナ」強弓を(😰)ひく方(⚽)の大(🙉)(dà )尉(😕)も笑った。
「この節は弓も御廃(fè(🤐)i )おはい(🤪)しでサ」
(🍽)塾で(🎋)は更に校舎の建増たてまし(➡)を始めた。教員の手が(🤥)足(zú )りなくて、翌年の新(xī(⬛)n )学年前(qiá(🍛)n )には広岡(gāng )理(lǐ )学士(shì )が上田(tián )から家(🚪)を挙げ(🥌)て引移(📨)っ(🐷)て来(lái )た。
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