次郎は(🔫)、学校のこん(🏄)な様子を、終日(rì )いか(🏻)にも淋(🎓)(lín )し(🚲)そ(👾)うに(⛪)見守っていた。彼は、花山(🤥)校長(zhǎ(🔆)ng )の鼻の移(✂)動の話(📐)(huà(🏫) )を(⚽)きいて(👕)も(🗓)ほとんど笑わなかったし、森(sē(🎾)n )川の「教(jiā(🚗)o )員適性審査採点(➡)(diǎn )表」を見(🅱)(jiàn )た時には、(🖥)むしろにが(🌰)い顔を(🥦)し(👳)て(🛩)、(💞)ひとり(💒)で校庭(💟)に(💞)ぬけ(❄)出したほどだった。ふだん(📎)か(🐋)ら(🕳)、彼(🍍)(bǐ )はそう出(💦)し(😐)ゃばる方ではなかったが、それでも、(🎎)校友(🙇)会(🌎)の委(wěi )員(🈶)会(huì )などで(🔮)は、新(🏁)(xīn )賀や梅(👔)本と(📆)共にかな(🚬)り意(🎽)見を(🚣)発(fā )表す(⬇)る方だった。そ(📖)れが昨(zuó )日以来、まったく沈(shěn )默を守(🥖)りつ(🔫)づけている。きょうはことに新(Ⓜ)賀や(❤)梅本に対(🎲)して(💘)もあ(🚸)まり(⛲)口をき(❓)かない。今(🏫)(jīn )朝あた(🐙)りまでは(〽)、誰(shuí )もそれを気にとめな(⬆)かっ(📳)たのだ(🦌)が、みんなが笑(🚤)うときに(🍷)笑(xià(🥏)o )いもせず、また先生(🔤)たちの品定めや(🐢)、事件のこれから(🚃)の成(chéng )行きについて、(🥧)みんなが非(💛)常な(🍧)関心(xīn )を(🚢)もって話しあって(🥥)いる(🔬)のに(👆)、自分ひと(🎌)りで校(xiào )庭(🔼)をぶら(🎰)つきまわったりしている彼の様子が、いつ(👽)までも周(zhōu )囲(tō(🌐)ng )の注意をひかないでい(🚆)るはずが(🍠)な(🎮)かった(🔂)。しかも彼(bǐ )が(🏖)、(🍰)同級(jí )生の大(dà )部分がまだ朝(💿)倉先生の顔(yá )も知らない一二(🔔)年の頃から、室(💺)崎(🥘)(qí(🔹) )事件(🛋)や宝(🤞)鏡(jìng )先生(shēng )事(shì )件を通じて先(xiān )生(shēng )から大きな感化をうけ、(🔀)そ(🗄)の後、白鳥会の(🆑)一員にも加わっ(😁)て、先生(🛺)の(🕚)心(🛷)酔者(zhě )の中(😨)でもその第(dì )一(🧜)人(💱)者になっていることは、(🍌)誰でも知って(🥢)いることであ(🤧)る。こん(🤷)な(🏺)時(🥒)こ(⛄)そ彼は(🎑)みん(🏫)なの先(xiān )頭に立って活動すべきではない(🎢)か。そうした考えが、(🤸)一般の生(👉)徒(tú )たちの頭に浮んで来るのはごく自然であ(🎁)っ(🛫)た。
「知(zhī )ってい(🏺)た(🥜)さ。」(🚼)
「(🍎)朝(cháo )倉先生(shē(💐)ng )にお別れするからかい。」(📿)
「先生、(⛺)僕(🎖)、申(shēn )しわけ(👕)ないことをしてしまいま(♍)した。」
「(📸)そ(💙)れで(🛒)、道(dà(🌃)o )江さん、(🚖)どうするつ(🔃)もりな(💷)んだ(🥝)い。これ(💻)から(🛌)。」
「まさか一生の大(🍩)(dà )事ではあるま(🗝)いね。」
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