(🕢)次(cì )郎は、すぐに(🥎)は、(⤵)その意味がの(🌆)み(💉)こめな(💧)いで、きょとんとして(🐛)いた。す(📨)ると、先生は(🖌)、
「い(🚾)つ(😍)も(🥒)こんなに起きないんです(⛴)か。」
「そうかもしれ(🚅)ません(📯)。しかし、それは(🔑)やらないほうがいい(〰)でしょ(⏸)う。板木(🚼)(mù )ば(🌍)ん(🏌)ぎで起きる(🕦)約束(shù )やく(🧢)そくを(🔺)した(🥑)んですから(💫)。」
「け(⛸)さの板木(🌧)ばんぎの音(🗨)、(👞)ど(❔)うでした?(🏴)」(💎)
「(🔗)第(dì )五室は、管理(👮)部とし(🌒)て全(quán )体の責任(🗳)を負(fù(😹) )って(🤐)い(😏)るんだからね。僕、(🥪)一ま(🚵)わりして(🌐)、様子(zǐ )を見て来(lái )るよ。」(👇)
「う(🏖)む。それ(💎)はきいた。しかし、私が何もかも知っていた(👴)こと(🕒)にすると、(🚭)君の名(míng )前(qián )だけでなく(🏟)、大(🍀)河の名(🛁)前も(🤯)出さなければならなく(😊)なるんでね。」
次郎(🎁)は、自分(fè(🎍)n )の責(⏺)任である二つの(🎣)室の掃除(🕢)を終わると、すぐ(👂)便(👦)(biàn )所(🚋)掃(♿)除(chú )の手(😶)伝い(🕖)に行った。これ(💒)は、かれが(🚰)助(👖)手(🌦)として塾生活を(🐱)はじめた当初からの、(🔍)一つの誓(🐗)(shì )ち(🏧)かいみた(👮)よ(🔤)うになっていたのである。
と、次(🤤)郎はちょ(🚭)っと考えて(🍄)いたが、
「ええ、結(jié )局は一(🤩)人(🏌)一人(📹)(rén )の問(wèn )題じゃな(✋)いでしょうか。」
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