フェラ 動画《処女 の まんこ》2行目ライン
処女 の まんこあらすじ
「そうだとすると、みんながまごころ(📙)をこめて常識を(🏹)はたらかしさえすれば、落ち(🥠)つく(🥦)べきと(🈹)ころに落ちつくんではないか(🛣)ね。」
ただ(💅)、組(zǔ )織(zhī )に関することで、室編成のほ(🐣)かに、生(shēng )活内容の面(miàn )から、い(🏞)ろ(💙)い(🔰)ろの部(㊗)が設けてあり(🗣)、全員が期(qī )間中(🎺)に、一度はどの部の仕(🕜)事も体験(yàn )す(🌪)るという仕組みになって(🎻)いたので、その(🍹)運営の方法(👲)や、(🐡)人(🥑)員の割り当てなどについ(🗓)て、いろいろの質(zhì(💽) )問が出、(🔅)その説明に(🍉)大部分の時(🌼)間がつ(🍋)いや(👙)され(🐂)たので(🤽)あ(🔌)っ(🖥)た。
だれの顔に(⛷)も(🧕)、何(➕)かしら、(😙)ゆうべとはちがった感情が流(liú(🗯) )れ(🐚)て(🤔)おり、互(hù )礼(🚟)ごれいをす(⏮)ま(💎)して(🕳)広(🕠)間を出(🔹)て行く(🌠)時(shí )のみんなの足(🎵)(zú )音も、(🕍)こ(🙂)れまでになく静(📒)粛せ(🔤)いしゅくだっ(🤒)た(🏞)。
「(🏍)しかし、ぼくから先(🧒)生にそう申してお(👡)いたんじ(😊)ゃあ(🌵)りませ(🔝)ん(🗺)か。」(🗳)
「私(➡)はけさ、君ら(🌶)の中(zhō(🔽)ng )のだ(💥)れかが打った板木(🥘)の音を聞きながら(🌙)、ふ(🌬)と(🚧)、この話を思(sī )い出したが、そ(🗂)れはおそ(🍰)らく、(⛽)けさ(🎢)の板木が、ここの生(📶)(shēng )活にふさわしい心をもって打たれ(😲)ていたか(🐢)らだと思う(🍱)。君らの耳(ěr )にあの(🐼)音がどう響ひびいたかは知らな(😛)い。しかし、私(🧗)は(🙋)、(🛅)あの音(💾)(yīn )から(⚾)、この塾(shú )は(🏧)じまっ(♎)て(👘)以来のゆたかな(💯)感じ(💦)をうけたのだ。じっ(🥣)くりと落ちつい(👤)て、すこしも軽はずみ(🌑)なところのない、ま(🦀)た、すこしも力(lì(🚲) )りきんだとこ(🧥)ろ(🍦)の(💲)な(🛠)い、おだやかな、(📠)そして辛(xīn )抱(bà(🤤)o )し(🌕)ん(🌁)ぼ(🔔)うづ(🖲)よい努力、――(🦂)心(xīn )の底に深い(⛳)愛情をたた(🏯)えた人(🏧)(rén )だけ(🕦)に期待し(🍆)うるような努(🍴)力を(🎩)、私はあの音か(🌗)ら感じとり、これこそここの生(shēng )活(huó(🛌) )を象徴しょうち(♓)ょうする響(⏯)きだと思(🍽)った(⛷)のである。―(🥒)―私(🎛)(sī )は(🕔)、(🍏)しかし、奕堂和尚のよう(🛴)に、だれが、どんな気持ちで、(🍮)今(🕘)朝の(📂)板(📴)木を打ったかを、し(😆)いて知りた(📹)いとは思わな(🦗)い(🚩)。それは、(🛴)もともとここの(😌)生活で(😰)は、だ(📷)れ(😦)がどんな(🤠)働きをし(💈)て、ど(🔳)んな名(míng )誉(yù )めいよを担になうかというこ(🧠)とは、(🛅)あまりたいせつなことではないか(📿)らだ。こ(🍀)この(🔃)生(🌿)活で(🥔)たいせ(📀)つ(🌖)なの(💛)は、(⛰)名で(😿)なくて実(📍)で(🏬)あ(😽)る(💡)。心である。その(🗄)心がむ(✋)だにならないで、共同生活全体の(🕕)中に(🎡)生(⛰)かされていけば、(🌝)個々の人の名などは(🤚)、しい(🎓)て問題にする必要はない。そういう意味で、私(💓)は(🎰)、今(🉐)朝のような(🖐)板木の打(🤠)(dǎ )ちかたを(🍡)す(🍵)る心を(🔳)もっ(🥜)た(👞)人が、君らの中(zhōng )に、(⬜)少なくとも一人(🥉)だけは(🦁)い(📪)る(🍴)、とい(➖)うことを知った(🍙)だけで満(🔥)足(🕯)したいと思(sī )う(😉)。そして、そ(💜)の一人の心(xīn )が、おたがい(🔚)の(🔏)生活(⛳)の中に、す(👛)こし(🏘)もむ(🏸)だに(🤠)ならないで生かさ(💅)れていくこと(🍗)を、(🍂)心(xīn )か(🏃)ら期待し(📍)た(😷)い(🚕)。……つまり、(🔤)愛情に出発した、おだやか(🚹)な、しかも辛抱づよい努力、そういう(🦆)努力を(🐅)、(🚎)単に板木を打つ場(chǎng )合(🕊)だけで(💍)なく、すべての場合に払はらっ(🍐)ても(🎇)らいた(🎇)いの(🚶)であ(🛍)る。……名を求めず、(🛶)ひたすらに(👸)実を(🏐)捧ささ(⛄)げるという気持ちに(🥢)徹て(🆙)っし(🍱)て、そういう努(nǔ(🤠) )力を、み(🧑)んな(🎫)で(🛂)払ってもらいたいのである。――」(🤸)
飯島は、(🌊)いくぶん(🏞)あわて気(qì(✳) )味にこたえた。そ(🏕)れ(🌛)だ(🎮)け(⛓)に、(📐)いか(❌)にも(🍨)無(wú )造作むぞうさな、たよりない答えだった。
朝(🎯)倉先(xiān )生(shē(📃)ng )は、そう言って微(wēi )笑(xiào )した(💯)。そして、それ以上口で説きふせ(🐬)ること(👭)を断念(nià(🐶)n )した。いずれ(🚛)はこれからの生活体験が、徐々じょじょに(🕷)かれ(🤸)らを納得させ(🔝)るだろ(💞)う、というのが先(🔒)生のいつもの信念だっ(😌)たのであ(🗄)る(🌪)。
次郎(🍐)は、自分の責任である二(👩)つの室の掃(🤑)除(chú(🎑) )を終(👆)(zhōng )わると、す(📸)ぐ(🎦)便所(suǒ )掃除の手伝(yún )い(⛵)に行った。これは、か(🦄)れが助手(🏘)と(🤰)して塾生活をは(📡)じめた当初(chū )からの、(💭)一(🌬)つの(📢)誓ちか(👆)い(🔫)みたよう(😌)にな(😧)っていた(👏)の(🕣)である。
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