「飲食(shí )店(🔓)へ出入りするが(🏼)悪いよ」と彰義隊しょう(🥝)ぎたいがいった。
「わかったか」(🚡)
「そ(🍼)うだ(🍑)、金(jīn )があって時間が(🗼)あって(🦗)学問す(📦)るも(🥠)のは幸(xìng )福だ(🐃)、わしの塾じゅくの(🌕)生徒(tú )は(💆)みんな不(bú(🧕) )幸(xìng )なやつ(🥩)ば(🔥)か(🌷)りだ、同(tóng )じ土地に生(shēng )まれ同(tóng )じ年ごろであ(📷)りな(🐵)がら、た(🍱)だ(👃)、金(🔤)のため(🚋)に(😤)甲こうは意気揚々ようようと(🛢)し乙おつは悄然し(🍧)ょ(👐)うぜんとする、(😴)こんな不公平(pí(💄)ng )な話(huà )はな(😨)い(🛣)のだ、い(👧)いか安(🥉)場、そこでだ、わし(🌆)は生(🚼)(shēng )徒共の肩身を広(guǎng )くさし(😗)て(💎)やりたい、金ずくではかな(🐠)わ(⛩)ない(🥋)、か(🐽)れらの(🗻)学校は洋(🏍)(yáng )風の堂々たるものだ(🍓)、(🔅)わしの塾じ(❓)ゅく(🎨)は(🌍)壁が落ち屋(📹)根がもり(💨)畳(dié )たたみ(📐)がぼ(😭)ろぼろだ、生徒(tú(📲) )は(🚣)町を歩く(🧞)にい(🌓)つ(🐻)も小(🕝)(xiǎo )さくなってしょぼしょぼしている、だ(🌱)からせめて(😪)野(🛶)球でもいいから一遍いっぺん勝(🕒)たしてやりたい、(🎵)実(🈸)力のあるも(🥓)の(🖕)は(🍔)貧富に(🦐)かかわらず優勝(shèng )者になれる(👭)ものだとい(🐏)うこと(⛱)を知らしめたい、師範生(shē(🏛)ng )も(🏎)中学(💅)生も黙々生もく(🧡)も(💩)くせ(🌂)いも同(♒)等のものである(🤹)と思わせ(🚜)た(🧐)い、大(⛹)手(shǒu )を(🖇)ふって町(🖨)を歩く気にならせたい、だからど(😏)う(🧤)しても(💾)今度(dù )は勝たねばならん、わしもこの年(🚖)になって、なにを(👄)く(🈺)るしんですっぱだかに(🛑)なって空あき地ちでバッ(⏪)トを(❇)ふり生徒等を相手(😒)(shǒu )に遊(📏)んでいたかろう(🚂)、生(⛎)徒の自尊心を養成(chéng )したい(😀)ためだ、そうして一方において町の人(🎊)々や官学(xué )崇拝者(🛺)を見かえ(🤬)して(🕯)やりたいためだ、野球の(💑)勝敗(🌔)は(🐇)一小(🤠)事(🖍)だ(👾)が、こ(🍲)こで(🌰)負ければ(🌒)わ(🛡)しの生徒はますま(🚳)す自尊(🐮)心を失い肩身を小さくする、(⏺)実に一(💸)大(🐲)(dà )事件だ(🛫)、なあ安場、(🧛)今(jīn )度(🛰)こそはだ、なあおい、しっか(🌥)り(😴)やってくれ」
「ぼく(💥)もそう思(👻)ってます、ぼくはか(🤺)な(🔝)らず(🐗)勝たし(🏖)てごらんに(🚄)入れま(📙)す」
「覚平さん」
「活動を見(🌡)にゆくのは(🐙)け(📱)しから(👆)ん」
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