漫画《無理矢理 中出し 動画》2行目ライン
無理矢理 中出し 動画あらすじ
（五年生(🔝)に(🍦)口(🙎)実を(🦓)与(♿)え(💯)てはならない。）
「元(🎋)来(🍙)、正義は階級にあ(🙌)る(🌒)んじゃないん(⏲)だ。どん(👧)な階級にだって、(🌲)正しい人もいれば、(💠)正しくない人(🐃)(rén )もいる。正義は、それをもっている一(🎂)人(ré(🎚)n )一人の(👥)胸(♏)にしかない(🏛)ん(👉)だ。五(👢)年生は五(wǔ )年生な(🏧)るが故に(😕)正(zhèng )義の持主ではない。同(🎿)(tóng )様(yàng )に僕(❓)(pú )らも(😃)、四年生なるが故に正義の(🌼)擁(yōng )護者だと主張する(⚫)わけにはいかない(🥧)。四年(nián )生とか五(wǔ )年生(🥄)とかいうことは(💷)、要(🏙)す(💼)るに正義と(♋)は何の関(wān )係もないことなん(😍)だ。それをいかにも関係(🔲)(xì )があるかのように思いこん(😬)でいるところに、この学(🌼)校の病根(🔏)(gē(🈳)n )があり、校(xiào )風のあがら(📅)ない大きな原因がある(🤞)んだ。この学(xué )校では、上(⚫)級の名においていつも正義が蹂躙(lìn )じゅう(🎭)りん(🌤)されている(🕠)。現(✨)に本田の弟(🍩)の場合がそれだ。僕は(😌)も(🛶)う一度はっきり言う、正義は階級(📰)になく(🐠)て(👗)人(🌬)にあ(📃)るん(🍸)だ(👳)。も(📵)しそ(🎻)うでな(🉑)けれ(🥙)ば、全校一致も期待(🎤)出来な(🅰)い(🖐)。それが(🚭)期待出来るのは、正義が階(🍼)級(jí )の独(dú )占物(🌃)どくせんぶつでなく(🏪)て(😈)、何(👵)人の胸(xiōng )にも宿(xiǔ )りうるから(➖)だ。だから(⛔)僕は、同(📒)(tóng )級生(💮)の団(tuá(🗼)n )結(🕙)より(🕌)も、正しい人の団結が先ず必(🐄)要(🎺)(yà(🅰)o )だと(🚣)思(🐌)う。僕は四年(🤴)生を愛(⛱)(à(📅)i )し、五(wǔ(🏌) )年(💈)生を憎むために、本(👏)田の弟をバック(🍭)し(👢)よう(🌆)と言う(🆘)んじゃな(✂)い。僕(pú )は学(🧤)(xué(📤) )校全(🏘)(quán )体を愛するんだ。学校(🔀)全体の正義を愛す(🗃)るんだ。そのた(🔤)めには(💄)、(🌙)本田(⛩)の弟(📵)のような、(🤷)不(🦁)(bú )正(zhèng )に屈(📃)(qū )し(🌴)ない魂をあくまで(🐰)も擁護しなければならんのだ。問(🉑)(wè(👢)n )題は、四年(🧣)生の(🎧)権威(wēi )がど(🦌)うの(👢)、名誉がどう(⭕)の(🔖)というような、そ(🍀)んなけ(😧)ちけちしたことにあるん(🆘)じゃない(🤡)。大垣校長(🍕)の(🦈)謂(wèi )いわゆる大(dà )慈悲(🛎)の精(🆕)神に生き、全校の正義を護ろうと言うんだ。お(⏳)れの言ったこ(🌡)と(🏎)を誤(🕑)解せ(🙃)んように(🌥)してくれ(🧓)。」
彼(bǐ )は、いつとはなしに、(⏸)そ(🔎)ん(🤣)な気(🤰)が(👻)してい(🏒)た。はっきり意識して、そうなろう(🚁)と努(🐟)(nǔ )め(🎃)た(👲)わけでも(📢)なかったが、(🥨)中学(🎥)(xué )に入学(xué )して(⏺)以来(⭐)、日一(🏌)(yī )日と、母や祖母の問(😩)題(🆘)が(🕞)その深(🈸)刻さ(📁)を(😂)減(jiǎn )じて(🤬)行(háng )き、このごろでは、よほどの(🔳)ことがないかぎり、たいして気(qì )にもかから(✖)なくなっ(🉐)て来た(🦇)のであ(📽)る。それは、たし(🈳)かに(🔎)、中学校というものの空気(qì )が(🤩)、彼にいろいろの新(🤥)し(⌚)い問(wè(📣)n )題(⛸)(tí )をあたえ、(😙)彼の(〰)関心を、急に家庭以外の(👃)世界にまで拡(kuò )げてくれた結果にち(🤲)がいなかった(👓)。その意(🍟)味(wèi )では、中学校(🧣)という(🗻)とこ(🥏)ろも、尊敬すべ(❣)き先(xiā(🥈)n )生がいるいない(💼)にかかわらず、人間(jiān )を(😢)成(❗)長(🔕)(zhǎng )させ(🕹)る何か(📺)の魔術(👨)を(🥑)もったとこ(💨)ろだ、といえるであ(🌙)ろう。
「いいとも。今からいっしょに行(háng )こう。」
「だって(🧓)、五年(🙏)生は無茶ばかり言(🛷)うんです。あんなこ(🔰)と言われ(🕎)て、僕、へこんでい(🙇)た(📎)くない(🔃)んです。」
とにかく、(🚘)こ(🐱)のこ(🕟)とは、彼が(🤰)中学校(xiào )の先(xiān )生にかけて(👔)いた期待が(🤨)大きかった(😯)だ(〰)け(🌱)に(🐮)、彼をこ(🦐)のうえもなく淋しがらせた。そして、(🎼)ある先生(🕑)の授(shòu )業のお(🧒)りな(🚤)ど(❔)は、その時間(jiān )じゅう、(🍮)小学校(⏩)の教(🎱)室で権田原(❗)先(xiān )生(🕸)に(💡)教(🕳)わっていた頃のことを思いうか(🌏)べて(💠)、筆記帳(🏬)にその似顔をいくつも書(🔠)(shū )き並(bìng )べ(🐠)ていたことさえあ(👋)った。しか(⏪)し、一ヵ月、二(èr )ヵ月とたつうちに、中学(🔪)校と(📼)いうところは、ど(😸)う(📸)せそうした(🥁)もの(👀)だ(🐢)、と(🤹)諦め(🌤)る(🛴)ように(⭐)なり、その淋しさも、いつとはなしにうすらいで行(há(😉)ng )っ(📔)たのだっ(🍛)た(🏺)。
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