日本《レンタル おばさん エロ 動画》2行目ライン
レンタル おばさん エロ 動画あらすじ
(⏭)次郎は感激と(🖇)失(🅱)(shī )望の旋風せんぷうの(😥)中に、やっと身をさ(🚗)さえてい(🗄)る(🚩)だ(🗨)けだ(🕗)った。あ(🔒)ふ(🛍)れて来る涙(lèi )が(🈴)膝の上につっぱっ(🙃)た腕をすべっ(🚜)て、まだらに縁(yuán )板をぬらした。
と、(🐶)道江はち(💪)ょっと(👶)眼(🦒)を見(jià(💢)n )張って、
「何だい、わ(🔗)け(➕)がある(💱)っ(♋)て。」
馬田(tián )は、実は(😹)昨(👴)日(🐣)(rì(👧) )委(wěi )員会(🐼)が終(zhōng )ったあと、いつになく気(🌁)が(👈)む(🍱)しゃ(💩)く(🦌)しゃし(🧗)て家(🌈)に帰(guī )って(🍑)行(⏲)ったの(🥨)だった(🧣)。次(cì )郎(🚙)がみんなの(🥜)どぎも(🗾)をぬくよう(🔗)な血書(shū )を書いたということが第一(⛏)癪(🤬)しゃ(📋)くだったう(🉐)えに、(🐦)自分(fèn )もつい(🤹)それに(🚲)署(🎒)名(mí(🚽)ng )しなければ(🔠)ならないはめになり(🐇)、いかに(🤽)も次郎(🌠)の尻馬(mǎ )に(💘)乗せられ(🈯)たような恰(qià )好(⛏)に(💂)な(🔍)っ(😇)てしまったのが、何と(🛺)し(📘)ても腹(🐅)に(🍔)おさ(⏪)ま(🎶)りかねていたの(🈹)である(✝)。で、夕食(🛒)をす(➰)ました(🦏)ら、すぐいつもの仲(zhò(🔵)ng )間にど(🎌)こかに集ってもらい、(🔐)血書に何と(🍐)かけちをつける一方、全校(xiào )をあすにもスト(🦅)ライキに導(🕞)く計(jì(📁) )画を(🗯)相談する肚でいた。ところが、食卓に(🕋)ついて不機(🐅)嫌に箸をと(🎠)っているうちに、ふとなぜ(😛)新(🐛)賀はき(🍅)ょ(👪)うみんなに次(cì )郎が血(☔)書を書(🌐)いたことを(🐣)秘密にしたの(🈹)だろう(🚏)、(🥃)という(🌜)疑問が(🌊)起った。この(🙈)疑(😧)問(🛀)は、ふ(🗽)し(🔇)ぎに彼の(📌)気(qì )持(🌥)を明(🛹)るくした(🥪)。と(🍀)いうのは、彼は彼(🌨)なり(🤱)にそれに判断(🛋)(duàn )を下し、(🏠)何だか次郎の弱点が(⛹)つかめたように思(sī )った(📭)からである。次郎(🤭)は、自(🐜)分から言い出したて(🍜)まえ、どうなり血書(shū )を書くに(📺)は(🍀)書いたが、(🔢)書(shū )いたあとで、事件の(👪)主謀者(zhě )と見られ(🍒)るのが(😸)こ(🚱)わ(❓)く(🐑)なり、(⛱)新賀(🍢)に(🔵)自(🎶)分(fè(👉)n )が書い(🥞)たことを秘密にす(🤯)るという条件でそれを渡した(🥀)にちがいない(🥚)。そう彼は判(pàn )断したのだった。そ(🛤)して(🌱)、この判断は(🤚)いよ(🚒)いよ彼を上(🕣)(shàng )機嫌(xián )にした。血(xuè )書が大きな問(wèn )題(🕚)になればな(🚀)るほ(🔂)ど、(🐴)次郎(👠)はしょげるにちがいない。血書にけ(🚕)ちをつ(🕯)けるのも面白いが、それ(🏬)を出(📫)来る(⚓)だけ大(🤣)げさな問題(🕠)に(🆎)して(💱)、(🧛)次郎が(🖌)いよいよしょげるのを見る(🗯)のはなお一層面(miàn )白いことだ。スト(💥)ライキはどうせ早(📻)かれ(✊)おそかれ放(🕵)(fà(🆔)ng )っておいて(🍞)も始(shǐ )ま(🦇)ることだし(🍚)、何も自(🏫)分が先に立ってあせることはな(🐟)い。彼(🛍)(bǐ )は、そんなふうに考(👃)えて、ひとりで(♈)ほくそ笑ん(🎢)だ。そして、きょ(✏)う(🔱)は、彼にしては(🏆)めずらし(🚍)く(⌚)早く(🔝)登校して、それとなく次(🈺)郎の様(yàng )子に注(zhù )意(🏫)(yì )してい(🕗)たが、次郎(🦁)の様(yàng )子は、(👳)彼(bǐ )の判断を十分に(🈳)裏書しているように思えたので、彼(bǐ )は内心ますます得(🔀)意(yì )にな(👣)っていた(📬)のである。
「そりゃあ、道江さん(🛬)がここから学校に(🍽)通うのはいい。そう(🕠)する(👝)方(fā(🏮)ng )が一番いいと思(💙)(sī )うんだ。しかし、学校(🏇)の行きかえりに、次郎君が道(🎯)江(jiā(📭)ng )さんの用心棒になるの(💱)はどうかと思(sī )う(🍵)ね。」
それ(🎸)から田上と校長と(🏚)の間に、二三押問(🏄)答があった(🔌)が(😕)、校長は同じことを(📸)くりかえ(🤲)して(⬇)はため(📜)息(xī )をつくだけ(🚌)で、(😩)一向(⏺)らちが(👰)あかな(🌷)い。四人の(🔣)うち(🧛)でも比(bǐ )較(jiào )的気短かで、ぶっきら(👦)ぼうの新賀は、た(🖌)ま(🎓)りか(🛩)ねた(⤴)ように言(yán )った(🐓)。「では(🐉)、(⛱)その願書はお(🔎)返し下さい。僕たちで直接知(👰)(zhī )事(💊)(shì(🎻) )さんに差(🕎)出(🎅)しますから(😩)。」(🏴)すると(🍘)、(🥑)校長は、いきなり血(🛁)書(shū )をわしづ(🐘)かみにして、大(👛)あわてで(😛)そ(📆)れ(😹)を、(🍔)かくしに(🐕)つっ(💇)こんだ。そ(🚖)し(📅)てもう一(🍉)度(dù )椅子から立(lì )ち上り(⛑)、(🐨)右手を顔のまえに立(lì )て、まるでばね(🏚)仕(shì )掛の(🥈)よう(🚱)に(🏿)それを左右にふった(⛴)。何か言おうとして(🏏)いるらしかったが、四人(🔒)の耳(😌)にはただ「うん(🤩)、うん(🙆)」(🕜)ときこ(⛅)えるだけ(💦)だった。梅本(běn )の言うとこ(🐇)ろで(🤧)は、校(xiào )長(😰)の(🚓)鼻がもっ(🍁)と烈しく上(🙃)の(📦)方に移動し(🎄)たように見(jiàn )えたのは、その時(🚴)だっ(🍠)たそう(🚉)で(🥌)ある(💦)。新賀はすっかりおこり出し(📡)てしま(🖕)った。彼(🥏)はそれまでみんな(🎈)のうしろの方(🙏)に立って(✉)いたが、(🕋)いきなり田上をつきのけるよう(🍄)にして(🍧)校長(zhǎng )の机(🌁)(jī )の(🎸)ま(😁)えに寄(jì )って行き、乱(luàn )暴に手をさし(🤗)出(🈴)(chū )しながら言った。「そ(⛽)の願書は(🔖)われわ(🌷)れの血(xuè )でそめ(👗)たもので(🍴)す。それをむだには出来(🌯)(lái )ません。返して下さい。」校(xiào )長は、しかし、(🈲)ただや(📻)たらに手をふってい(👲)る(🍉)だけだった(🐊)。
「馬(mǎ )田(tián )にはそれがわ(🔮)かっている(♒)んじゃな(⭐)いの(🚬)か(🐉)。」
(🥖)そ(🤧)れによると、(⏩)血書の(🍭)ことは、(🕗)も(🅱)う昨日のうちに警(jǐng )察や憲兵隊の耳(🔦)にも入り、県の学(xué )務課にも通(tōng )報されていた(📜)らし(🎐)い。今朝はさっ(💕)そくそ(🚢)のこ(🗼)とで学務課の方(fā(🍤)ng )から電話(🗨)がか(🐍)かって(🍝)来(😮)た(🔈)。校長(🚞)はち(🚷)ょうど(🏵)その時四(sì )人の代(dà(🎖)i )表と会っている(🈸)最中だったので、教(⚓)頭が代ってそ(⛳)のことを報告すると、では(🧢)一応お(📖)だやかに(♌)その血書(shū )を受取(🈁)(qǔ )るがいい。そして校長自身それをも(💬)ってすぐ(🧢)県(🥅)庁に出(chū )頭する(🎪)ように(😲)、と(🌁)いうことだ(🎙)った。教(👆)頭が紙片に(🔈)書(🥋)い(🔈)て校(🕯)長に渡したのは(🔛)、(👌)そ(📗)の(🚚)ことだったにちがいない(🚮)、(🦄)というのである。
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