バラエティ番組《anri 動画 av》2行目ライン
anri 動画 avあらすじ
「つぎは、そ(🚺)ろそろ県会議員(yuá(🈺)n )とい(🗞)う(㊗)ところかね。」
「私はけさ、君(jun1 )らの中(🙊)のだれかが打(🆎)(dǎ )っ(⛵)た(🌾)板(bǎn )木の(🌇)音を聞き(📦)なが(📋)ら、ふと(🍞)、この(👑)話を思(🚝)い出したが、それはおそらく、けさの板木が、ここの生活にふさわしい心をもって(🧡)打たれ(👀)てい(👙)たからだと思う。君(jun1 )らの耳(ěr )にあの(👛)音がど(🔙)う響ひびいた(⤵)か(🙌)は知らない。しかし、私は、あの(🏺)音(🏨)から、(📬)この塾(shú(🈂) )は(🔕)じまって以(yǐ(🐎) )来のゆた(✏)かな感じをうけ(✈)たのだ。じっ(🥊)くり(🥧)と落(luò )ちつ(🏜)いて、すこ(🧔)し(✉)も軽(♉)(qī(📲)ng )はず(🍼)みな(🔞)とこ(🛤)ろ(🏳)のない、また、すこしも力りきんだと(😱)ころのない(🦎)、おだやか(🥃)な、そして辛抱しんぼうづよい努(nǔ )力(🥒)(lì(🍍) )、(🥚)――心の底に(🌷)深い(👩)愛(💅)情(🥕)をたたえた人(🍠)だ(🛐)けに期待しう(🥚)るような努力を、私(sī(😳) )はあ(🚒)の音(🙈)(yīn )か(⚾)ら(🗯)感じとり、これ(🧀)こそ(✌)ここの生活を(🚙)象(xiàng )徴しょうちょう(💮)す(🔂)る(📮)響きだ(🦗)と思っ(😏)たのである。――私は(🏁)、(🥜)しか(🎫)し、奕(♎)(yì )堂和尚のように、だれ(💎)が(🚶)、(🍑)どんな気持ちで(🥙)、今朝の板木を打ったかを、しいて知りた(💉)いとは思わ(👢)ない。それは、(😆)もともとこ(➗)こ(🔘)の(👢)生活(💔)では、だれが(😱)どんな働きをして、(💐)ど(🍵)んな名(mí(😿)ng )誉めい(💇)よ(🕐)を担にな(💛)う(🛁)かとい(🐻)うことは、(🥙)あまりた(🚲)い(⛲)せ(🏷)つなことで(📏)はないか(🚡)らだ。ここの生活でたいせつなのは(🏪)、名でなくて実であ(🥊)る。心である。その心(🌾)がむ(❎)だに(🔯)な(💂)らな(💥)いで、共同(🌺)生活全体(😚)の(🏖)中に(💅)生かされていけば(👩)、個々の人の名などは、し(⬛)いて問(🌠)題にする必要(🅰)は(📨)ない。そういう(🌴)意味(wè(🚗)i )で(❄)、私(🆖)は、今朝(🍝)のような板木(🦗)(mù(📶) )の打(dǎ )ちかたをする心(xīn )をもった人(rén )が、君(👁)(jun1 )らの中に、少(🛀)なくとも一(yī )人だけは(📉)い(🎏)る、ということを(🍺)知っ(🚔)ただけで(📉)満足(🐵)したい(⛪)と思う。そ(🌬)して(🦋)、そ(🔶)の一(yī(🐆) )人の心(📞)(xīn )が、おたがいの生活(huó )の中に(🌆)、すこしもむだにならないで(💶)生か(✨)されてい(🦒)く(🕹)ことを、心(💊)(xīn )から期(🔍)待したい(♟)。……つまり、愛(🔑)情(qíng )に(📆)出発(🎪)し(🐕)た、おだや(🔻)かな、しかも辛(xīn )抱(✡)づよい努力、(🏼)そういう努力を、(🌩)単に板(🌑)木(👼)(mù )を(🤝)打つ場合だ(📄)けでなく、す(🔇)べて(❇)の(🍑)場(chǎng )合(📙)に払は(🍂)ら(🥍)っ(💐)てもらいたいのであ(👮)る。…(⛰)…名を求(🤔)めず(🈷)、ひたすらに実を捧(♿)(pěng )ささげるとい(🍖)う(🤽)気持(🦒)ちに徹(chè )てっして(🍧)、そういう努力(lì )を、みんなで払っ(🤜)て(🛢)もらいたいのである。―(💏)―」
もう、そのこ(❄)ろには、廊下を行き来する塾生たちの足音(🥦)も(🐷)頻繁(🔧)(fán )ひんぱんになり、(🚷)ほ(🚺)うぼうから、わざとらし(🥧)いかけ(🧜)声や、とん狂きょうな笑い声など(♌)もきこえていた。ゆ(🖐)うべの懇(kěn )談会で(🥕)分担ぶんたんを(🎖)きめ、かれら自(⛔)身の室(shì )はもとより、(🤚)建物の内部(🚰)を、(🚔)講堂や、広(guǎng )間や(✒)、便(biàn )所にい(🎻)たるま(🥕)で、全部清掃せいそうすることに申(shē(🙄)n )し合(🛰)わ(🐽)せて(🤛)い(🐏)たの(🏖)で、かれらも、ま(🖇)がりなりにも責(zé )任だ(🎐)けは、果たさなければ(🤧)ならなかったし、そ(💖)れに、きびしい寒さ(🚉)と、(🐱)おた(🛄)がいの眼とが(👪)、かれ(😂)らを、外(🐈)見(jiàn )だけ(🆒)でも、いか(🏪)にも忙(🧖)(máng )いそが(👀)し(🆘)そうな(🚙)活動に駆(qū )かりた(🧕)てて(🖍)いたのである。
(🔚)この(🌼)一週間(⌛)(jiān )は、塾(📗)生(🐈)たちにとっては、ま(🥍)ったく奇妙きみょう(➰)な感じの(♈)す(👱)る一週(🐕)間だっ(💿)た。朝倉先生夫妻も、(🐠)次郎も、生活の細部の運(💋)(yùn )営につ(📻)いては(🈲)、自分(🚧)たちのほうから(👠)は(🍎)、何ひ(🌦)とつ指図(🎲)(tú )さしずをせず、(🚉)また(😇)、塾生たち(🏯)から(♑)何か(🤮)たずねられても、「ご随意(💦)(yì )ずいいに」とか(🎺)、「適当(🐏)に考えてやっ(👲)てくれたまえ」とか、「み(❄)ん(♐)なでよく相談してみる(🕵)んだな(💈)」とかいったような返事(🔥)を(🧓)するだけだったの(🥧)で(📙)、とかくかれら(🅾)はとまどいした。中には、それをいい(❇)ことにして、ずる(🖤)くかまえるものもないではなかっ(👝)た(💾)。その結(👓)果、(📘)むだ(🐹)とへまとが(🦅)つぎつぎにおこ(👳)り、(💙)かれらの共同生(shēng )活(✔)のす(🥓)がたは(🌐)、見(jiàn )た眼(yǎn )めには決していいも(💢)ので(⛪)はなかった。時には、不規(🐅)律と怠慢たいまんだけが塾堂を支(⏭)配してい(🥖)るので(🖕)はないか、(😒)と(🍄)疑われるような場(🔈)面もあ(❗)り、もし学(🎁)ぶこ(🛺)とよ(🍊)りも(😩)批評するこ(♓)とにより多くの(🛍)興味を覚え(🅱)てい(🏾)る参観者がたずね(🐷)て来たと(🌲)したら、そ(📒)の人(🤩)は、批(pī )評の材料(🛑)をさがすのに、決して骨は(🤜)折(shé(🗂) )れな(😾)かったであ(😥)ろう。
(⛵)かれ(📣)は、そのつめたい(🎍)空気の針(zhēn )を(🗜)なぎ払(🕡)はらうように、(🌖)ばたば(🥥)たと部屋(🧕)中にはたきをかけは(✋)じ(📟)めた。
(🔱)日曜日は、特別の計(👹)画がな(🥣)いか(😋)ぎり、朝食後(🌄)から(🎨)夕食(🎺)(shí )前ま(🔻)で自(🃏)由(⚽)外出(😻)というこ(🌦)とにな(🎃)っていた(🚣)。東京見(🚁)物を(🍏)一つ(🐥)の大きな楽しみ(🙊)にして(🎼)上(shàng )京し(🅱)て来(🅱)た塾生たちは、(🔢)最初(chū )の夜の懇談会こ(🖕)んだんかいで、ほとん(😆)ど(🕣)議論の余地(dì(📰) )な(❇)く、満(mǎn )場(chǎng )一(yī(🐖) )致(zhì(🐐) )いっちでそれを(🚈)決議していたのだっ(🚊)た。
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