次(🕋)郎(lá(😖)ng )は吹ふき(⏺)だしたい気持ちだった(🆕)。同(tóng )時に(📜)、心の中で思った(📫)。
しかし、つ(⛰)ぎ(🦕)の瞬間(🏐)しゅ(💿)んかんに、かれの頭にひらめい(🥦)たのは大河無門(🚭)のことだった。かれは(🤧)、す(📁)ると、(👘)もう(🌈)飯(fàn )島(📻)の(🎷)存在を忘れて(👴)、大(♟)河(hé )の(🔬)姿(🗻)を便所のあち(🌩)らこちらにさがしていた(😑)。
み(🎩)んな(🦉)の視(shì )線は(🤩)、もうさっ(🐔)きから大(dà )河に集中され(🤼)ていた(👘)。大河(hé )の顔(🐃)には、(💔)しかし(⛰)、それでてれてい(🚃)る(🎈)ような表(🚺)情(qíng )は(🀄)すこし(🤘)も見(jiàn )られなかった(🔟)。かれはただ一(yī )心に次郎の顔を(📇)見つめ、その声(💜)に耳をかたむけているだけで(🧦)あった。
「いや、そうではあ(😺)る(💍)まい。世の常の心(🍁)では、(🤬)ああはつけ(🔄)るもの(🍢)ではない。わしの(🕤)耳には、そのまま仏(🌜)界(🚹)ぶ(🗣)つかいの(🚿)妙音(🐪)みょ(💈)う(🕊)おんともきこえたのじゃ。鐘(⬇)をつく(🍬)なら(🌧)、あの(🛸)ようにつ(📚)きたいものじゃのう。何(hé )も遠慮えんりょすることはない。みんなの(😙)心得に(🐶)も(😫)なる(🐞)ことじゃ。かくさず、そなたの気(🈸)(qì )持ち(🐒)をきかせてはくれま(🚼)いか。」
と(📺)、(😇)なま返(fǎ(✒)n )事をして(😫)眼をそ(🐒)らした。そして、そのまま、(🤨)すぐそ(📁)こを去り、塾長室(shì )のほうに行(💾)った。
先生の言(👨)葉の調(🔣)子は(🤽)、はげしいというよりは、(🆓)む(🍧)しろ悲痛だった。
それは第二の笞だっ(🧥)た(🤠)。しか(💇)も、第一の笞よ(🍦)りはるかにき(🎁)び(💳)しい笞だった(🧀)。
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