漫画《催眠 えろ イラスト》2行目ライン
催眠 えろ イラストあらすじ
「ちょ(🏳)っとその気(📦)があるよ(🍢)うです(😩)が、軍隊式ですから、飯(fàn )島とは(🍎)質がちがいます。気(qì )持ちは(😞)あん(🍮)がい純真じゃ(🦊)な(🕎)いかと思いますが……」
「例によって、指(🦒)導者(zhě )がいるよ(😀)うですね。」
と、(🍽)なま(⛏)返事(shì )を(☔)し(🐩)て眼(yǎn )をそら(🏗)した。そ(🏌)して、(💦)そのまま、す(🧣)ぐそこを去(⛳)り、塾(⏬)長(🤐)室(🧤)の(🉑)ほうに行っ(🔆)た。
「どの方(🚫)面の(⛩)希(🍞)望者が(🎸)多かっ(🐽)たんです(🏨)。」
と、みんなにき(🖖)こえるよう(⚪)な声(🎾)で言い(🔲)ながら(🤓)、(🤹)教(🌃)壇きょうだんをおりてかれのほうに近(😩)づいて来(lái )た(⛲)塾生があった。飯(🎥)島(dǎo )であ(🐧)る。次郎は思(sī )わず苦笑(xiào )し(💹)た(🔕)。何(hé )かむかむかす(✋)るものが、胸(🎾)の(🙂)底からこみあげて来るよ(😭)う(👘)な気(🏾)持ち(⛺)だった。しかし(🏀)、かれは(🗾)しい(❌)て自(😕)分(🤲)を(🚇)おちつけ、(👐)
「ぼく……もっと……(👈)考えてみます(⛄)。」
朝(🚦)倉先生(shē(❕)ng )は、(💲)そこでまた口(kǒu )をつぐ(💔)んだ。塾生た(⛺)ち(💮)の中には、話(huà(🚾) )がそれで終(🈯)わっ(😤)たのかと(🐂)思い、そっと眼(yǎ(🏎)n )をひ(🗓)らいて、(🐫)先(🛶)(xiā(🎓)n )生(shēng )の顔(📓)を(👗)のぞい(🐘)て(👑)見(💮)たも(🌮)のもあった。
朝倉先生は、そこでまた口をつ(💺)ぐんだ。塾(shú )生(shēng )たちの(👂)中(zhōng )には、話がそれで終(zhōng )わった(🥈)のかと思(🍡)い(🍼)、そっと眼(🎅)を(👝)ひ(🕠)らいて(📄)、先(🍊)生の顔をのぞいて見たも(🥜)のもあった。
「ええ、それはぼくにもわかります(🐁)。しかし、そのために、大河(♍)君がぬれ衣ぎぬを(💂)き(🎡)な(🚙)ければならな(🏅)いと(🎀)い(📫)う道理(😖)はな(😀)いでしょう。ぼくとしては、(📷)それがた(🧒)まらないほど心(🗼)(xīn )苦しいんです。」
「先生(shēng )も(⬅)そう(🧓)お感じでし(🌝)たか。」
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