日本《パイズリ 無 修正 高 画質》2行目ライン
パイズリ 無 修正 高 画質あらすじ
「し(Ⓜ)か(💑)し、高(🏩)瀬君、どうしてこんなに御(🔁)懇(kě(🍤)n )意(yì(🐤) )にするように成ったかと思(📢)う(🥤)よう(👤)ですネ……(🍷)貴方のところでも、今、お子(zǐ )さん(💥)は(😂)お二人か(🤚)……実(🧣)(shí )際(🌎)、子供(🌼)は骨が折れ(🎁)ますよ。お(🧀)二(🦈)(è(🙋)r )人位の時はまだそれでも(👗)宜よう御(yù )座んす。私共を御(yù(🚊) )覧(🐋)な(🤨)さい(💨)、(💧)あの通りウジ(🏬)ャ(🚀)ウジ(🈶)ャ居(jū(🎱) )るんですからネ……加(jiā )おまけに、大飯食(⛳)お(🍵)おめしぐらいばかり揃そろっていて」と言(yá(📃)n )いかけ(❤)て、学士は思い(🔷)出したよう(🦎)に(🥞)笑っ(🎄)て(🗺)、「まさか、子供に向(😸)っ(🤩)て、(🌐)そ(🍏)ん(🏓)なに食うな(🔎)、三杯位に(🏴)し(📤)て控えて置(zhì )け(🎏)なんて(🏉)、(🏟)親(🎼)(qī(😕)n )の身としては言えませんからナ(🕕)……」
馬に乗った医(yī )者が二(😈)人に挨(🍗)拶して通(🐡)った。土地(dì )に(👆)残った旧士(🥁)族の一(yī )人(👔)だ。
塾(shú )の庭にある樹木(⚡)の緑(⛺)も深い。清すずしそうなア(📿)カシヤの下には石に腰(🤱)掛(guà )けて本(🍫)を開ける生徒(🍋)もある。濃い桜の葉の蔭(yīn )には土(🛢)俵(🖱)が出(🚯)(chū )来(lái )て、そこで無邪(🚞)気な相撲(🕸)(pū )すもうの声(shēng )が(🉑)起る。この山の上へ(⬜)来(⤵)て二度七月をする高(gāo )瀬(🏽)には(🔋)、学校の窓から見え(😡)る谷(🔢)や岡が余程親(qīn )し(🐣)いものと成(🏯)って来た。その(⬇)田圃側(cè )たん(🤤)ぼわき(🤺)は(📑)、高瀬(lài )が行(háng )って(➖)は草を藉しき、土の(😜)臭(chòu )気に(😬)お(😈)いを嗅ぎ(🔏)、(💔)百姓の仕(🔕)事(shì )を眺め、畠の中で吸(🔗)う嬰児あか(⤵)んぼの(🦎)乳の音(yīn )を聞いたりなど(🐟)して、暇さえあれば歩き廻る(🔚)のを(😧)楽みとするところだ。一度消え(👓)た夏(xià )らしい(👋)白い雲が(✉)復(😁)た窓の外(wài )へ帰って来た(🏇)。高瀬はその熱を帯び(🐱)た、陰影の多い雲の形から(🌄)、青空(🎃)を流れ(🐑)る(🏷)遠(🈸)い(👦)水蒸気の群まで、見分けがつ(🌉)くように成(chéng )った(📘)。
「兄のやつも名前が(🌸)有る(📕)んですよ(🤐)。貴様(💰)は何とつけた(🏠)と聞(wén )きま(🎪)したら、父さ(🕤)んが弓(😺)が(🕊)御好きだから、よ(🈷)く当(🍰)るよ(🥡)う(🗺)に、矢当りと(🏈)つけましたとサ(✒)。矢当りサ。子(zǐ )供というものは真実ほんとうに可(🌜)(kě )笑(xiào )しな(👜)ものですネ」(👋)
やがて高瀬は(🔈)この家に学士を独(🤲)り(🦔)残して(🍉)置(✳)いて、相生町(dīng )の通(💆)りへ出た。彼が(🤗)自分の家まで歩いて行く(🆔)間に(📦)は(🏅)、幾(🔒)人い(🦆)くたり(🕎)とな(🦌)く田(tián )舎風(fē(🌤)ng )な挨(💫)拶(🔗)(zā(🚧) )をす(🌘)る人に(🚽)行き逢った。長い鬚ひげを生は(⛩)やした人はそこにもここ(🛴)に(🛋)も居(jū(🤙) )た。
(🖇)この教員室(shì(🎉) )の空気(qì(🦎) )の中で、広岡(🏒)(gāng )先(xiān )生は由(yó(🏉)u )緒(xù )いわれのあ(🚾)りそう(💩)な古い彫のある(🥙)銀煙(yā(🤒)n )管(guǎn )ぎん(🥦)ぎせるの(🎱)音をポンポ(🚇)ン響かせ(🐮)た。高瀬は癖(⛳)のように肩を動ゆ(🔁)すって、甘(🍀)そうに煙(🍯)草(🏜)を燻くゆらして(🆒)、楼階(🔲)はし(📖)ご(✡)だんを降りては生徒を教(jiā(😝)o )え(🅿)に行った。
包(bā(🛣)o )み(💽)隠しの無(🚞)い話(🖥)(huà )は高瀬を笑わせた。学士(shì )は更に、
「あれで(🍁)、冗談ですぜ」
「(🔜)先生、虫じゃい(🦂)けません(🙌)か」
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