生徒も大抵(📓)帰って行(🍐)った。音(yīn )吉(😨)(jí )が独り残(⛱)って教室(😨)々々を掃除(🥗)する音は余計に(📫)周囲まわ(🛰)り(👔)をヒッソリと(😆)させた。音(⤵)吉(🚟)の妻は(🖊)子供を(✋)背負おぶ(📙)いな(⛰)がら(😼)夫の手(💻)伝いに来て、門(😶)に近い教室の内で働い(🔆)てい(🚱)た。
「ホ(🌭)ラ(🏣)、(🥤)勇の下に女(🌩)の児(🔏)が居(🌹)ま(🗝)しょう。上田で生れた児(ér )です(🎗)……真(zhēn )実ほん(👳)と(⛏)に親の言うことなど(⛹)は聞か(🐮)ない…(🤓)…苦(🚊)しい(🕊)時代に出来(lái )た(🕓)児(🚝)は(☕)あ(🧔)あ(🥣)い(🤼)うもの(👳)かと思(sī )い(🌗)ますネ……ウ(👆)ッチャリ放(🚸)(fà(💜)ng )しに(🥏)育った児(ér )ですから(🛁)ネ……子など(✒)に関ってはおられ(🤗)なかっ(🏜)たんです……しかし(🔋)、(🍗)考(🚄)えて(🐈)見(jiàn )ると(🚯)、(🐪)私(🍄)の家内もよくやって(👤)来ましたよ。貧苦に堪たえ(🔺)る力は家内の方が反(⛽)(fǎn )って私より強(qiáng )い(🦓)……」
何処で教(jiā(💿)o )わ(🕳)るとも(📒)なく、鞠(🍭)子(zǐ )はこんなことを覚え(🏂)て来(lái )て(🍟)、眠(🤣)る前に家中(zhōng )踊って歩いた。
(🚲)と(🍯)高瀬に話し(🕙)た。奥(🐳)さんはユックリ(🤥)朝(🛳)(cháo )顔(🔌)を眺められないという風に言っ(🚕)た(🚳)が、夫の好(💷)きな花に趣味も(📄)持たない人(🌏)では無い(🅾)らしかった。彼女は学士(✔)が植(zhí )えて楽む種々(🖇)いろいろな朝顔(yá(🧥) )の変(🏌)り種の名前などまでもよく(🔧)暗記そらんじ(🐱)て(🥪)いた。
と学(xué )士に(🚄)言われて、子(🤽)安は随分苦(kǔ )学(👈)もして来(👇)たらしい(👠)締った毛脛けず(💦)ねを撫な(♏)でた(🚁)。
長く東(🏟)(dōng )京で年月を送っ(😩)て来た高瀬には(😟)、塾(🤶)の(🖇)周囲(📐)まわりだ(📅)けでも眼に(🤪)映(yìng )るものが多かった。庭(⭕)にあ(📕)る桜の(🎤)花は開いて見(jià(🆓)n )ると八重で、花束のように(⛵)密集(jí )かた(🚼)まったや(🖋)つが教室の(⚽)窓に近く(🎩)咲き乱れ(💻)た。濃(nó(🔍)ng )い花の影は休みの時間(🆑)に散歩す(🌦)る(🚥)教師(shī )等(děng )の顔(yá )にも映り、建(🚝)物(⤴)の白(🖌)い壁にも映(🤽)った。学生等(děng )は幹に隠(🏄)れ、枝につかまり、まるで小鳥(niǎ(🍟)o )かなんど(🚸)の(🖼)ようにそ(🏊)の下を遊び(🆓)廻って戯(🎧)れ(🦓)た。
「私も一つ、先生(🕒)(shēng )のお弟(dì )子入をしまし(🚳)ょうかネ」(🖱)と(😡)高(gāo )瀬が言(❗)った。
「これ、繁(fán )、(💳)塾の先(xiā(💾)n )生が(🥪)被入いらしったに御辞(cí )儀(yí )し(🐴)な(🔀)いか――勇、お前はまた何(🧘)だ(💾)ッてそん(😸)なとこ(🍁)ろに立(lì )っているんだねえ――真(👱)実ほんとう(😸)に、高瀬(📦)さん、私も年を取りましたら、気(qì )ぜわしく(🙉)なって(🙊)困(kùn )りますよ――」
何処で教わ(🌹)る(🈹)と(⛺)も(⬆)なく、(🚕)鞠子はこんなこと(🐜)を覚(jiào )え(🔗)て来て、眠(🏬)る前に家中踊って歩(🐹)(bù(👐) )い(🍪)た。
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