次郎(😪)は、自分の(🎖)責任である二つの室の掃除を終(👝)わると、(🏩)すぐ便所掃除の手伝いに(💥)行っ(🐂)た(🎳)。こ(❄)れは、か(🗾)れが助手と(🔷)して塾生(🏷)活(huó )をはじ(📠)めた当(dā(🐗)ng )初か(🚐)らの、一(🦐)つの誓(shì )ちかいみた(🏔)よ(💬)うになっていたの(🛠)であ(🐚)る。
飯(🍫)島(dǎo )の足音(😈)がきこえ(🍾)なくなる(🔏)と、小(🎶)(xiǎo )便所の掃除(chú )をしていた四人が(🛏)、かわ(🍯)る(🍯)がわる言った。
塾長室の(🎿)掃除(😷)は、朝倉(cāng )先生夫妻(qī )が、空(📶)林庵(👐)の掃除をすまし(🛎)たあ(🔽)と、給(🥒)仕(🎱)の河瀬かわせ(👴)に手つだっ(👂)て(📶)も(🏒)ら(👘)って、自分(fè(⏩)n )たちの手でやるこ(🧟)とになって(🍬)いたが、次郎も、(🐖)都合がつきさえすれば、手つだ(🥗)うこ(🌸)と(🀄)にし(🕗)ていたのであ(👾)る。
と(☔)、(🌋)大河(hé )は槌(chuí(🤠) )をふる(💰)いながら、こ(➿)た(✍)えた(💿)。
「じゃあ、やはり打(🖇)ちつ(🔋)づけるよりほか(💉)ありません(🗻)ね。」
「ぼ(🥜)くたち、学(🏼)生時(shí )代の学(🏩)寮がくりょ(👳)う生(shē(🗳)ng )活(🕟)を自(zì )治だなんて(🐁)いって(👡)、(🌁)いばっていたものです(🛴)が、本気にやろうと(👤)すると、実際(jì )む(🏻)ずかし(🚺)いものですね。」
奕堂(🤬)(tá(🤐)ng )和尚(🌜)は聞きおわって、いかにもう(🛃)れしそ(🌴)うにう(🈯)な(🔴)ずいた。そして、まだどこかに漂ただよっていそう(🤡)な鐘(zhōng )の(🎟)音を追(🦓)(zhuī )い求めるよう(㊗)に、ふたたびし(🚾)ずかに眼をとじた。
飯島は、そ(🔒)う言うと、いか(🛐)にも(🚟)あわて(⏳)た(🚂)よ(⛪)うに、(⏭)あたふた(🍨)と廊(⛺)下に足音を(❎)たて(🍶)て去った。
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