四人がこもご(☕)も(🖊)語(✈)(yǔ(㊙) )っ(🧦)たところを綜(⌚)(zōng )合すると、こうである。――
「だ(🔐)って、(👬)それよりほかにないでしょう(📵)。」
と、敏(🏰)子が微笑(🤗)しながら、
(🍗)馬田は、機を(🏏)見るにはわ(🔌)り(🎥)あい敏(🎵)感なたちだった。それに、(🕛)どうせ遠(🥅)くないうちに何もかもわ(📜)かるの(🎟)だと(🕋)思うと、(👞)今しいて次(cì )郎をけなす必要もな(🎽)いと(🌠)思った(🚎)。
彼は立ちどまったまま、しばらくじ(🔯)っ(🌅)と馬(⬛)田(🔐)の(👡)う(🌼)し(🏀)ろ姿を見つめて(🔖)いた(🥌)。すると(🏤)馬(mǎ )田は、わし(📌)づかみにしていた帽(mào )子をふりあげて、つづ(🚞)け(❗)ざまに二三度、つよく自分(fèn )の股をなぐり(📃)つけた。それは、彼(bǐ(👹) )が何かやりそこないをしたり、しゃくにさわっ(🔇)たりする時に、よくやるくせなのであ(🆘)る。
(🤰)町はずれからは松並木の土(tǔ )手(⏱)が広々とした(🚆)青田のなか(〰)をうねってつづいている。左(😠)は、ほぼ五六間(jiān )ほどの川で、向こう(🐂)岸もやはり(😛)松(sōng )並木の土手で(⚓)ある。旧藩(💺)時代のさる名(🐰)高い土木家が、北山の(🌛)水を町に(👂)ひくため(🌨)に開鑿かいさくした水(🐓)路(lù )だそうだ(🍎)が、いつ(📉)も探(tàn )さ(🤗)一二尺ほどの清(🎯)冽せ(🏞)い(🍒)れつな水が、かなり(🎪)な速度(🐐)で(💑)、(➕)白砂(shā )の上(shàng )を(🎍)走っ(🖇)てい(🏸)る。その水は町に(🍢)流(🗓)(liú )れ入る直前に直角にまがって(🔯)一丁ほど(🐒)東(dō(🛣)ng )に流れ、も(💎)う一度(👀)直角に南にまが(🥛)っ(🙃)て、町はず(🦎)れの橋の下(xià )をくぐっ(⏪)ているのであ(🚚)るが、その角のあたりには(😾)、背丈(👴)せたけぐらいの渕が出(🍺)来ており、夏に(🚸)なると、(🎄)こ(🐒)のへ(🛒)んの子(zǐ(🚰) )供たち(🦌)は(👢)、(🤺)よく(❌)そこで水をあびる(🕧)。土手をとお(⏯)っ(🗒)て通学している中(zhō(📹)ng )学生の中にも、学校のかえり途には、子供(gòng )た(🅾)ち(🆗)にま(🍢)じっ(🚭)て水(🔵)をあびて行(🔉)く(📌)ものが少くはな(🦁)い。次郎もおり(🚻)おり(🍣)その仲間に加(📢)わる一(yī(♿) )人(💼)だが、き(🎠)ょ(👒)うは、とくべつ暑かったに(🐏)もかか(🎪)わらず、(😓)そこ(🌿)を(🌗)見(📓)(jiàn )む(🥞)き(🐱)もしないで通り(📜)ぬけてしまった。それから五六分(fèn )も(🆖)行(háng )くと、一心橋と(⛺)いう橋がかかって(🐹)おり、(🚾)道を(🏡)へだて(🔷)て、(📖)駄菓(🗡)子やところてんなど(🌶)を売(🐏)る小(🍢)さな(⬆)茶(chá )店がある(🗨)。次郎は、(👅)その半(🤒)丁(🔲)ほど(🏑)手(✡)まえ(🚲)に来たとき(🕖)、今までうつむき(🔍)がちになってい(🛀)た顔(yá )をあ(🤝)げ(🕡)て(😰)、ふと向(🛏)こうを見た。する(⏯)と(🏻)、橋(🗣)の(⭕)たもとの大きな松の木かげ(🧤)に、帽(✊)子を(🍪)わ(🔆)しづ(🔝)かみにし(😀)て向こうむ(⚪)き(💪)に立(lì )っている一(💃)(yī(🙎) )人(🏮)の中学生が(🎲)眼(yǎn )に(🥕)と(🧒)まった。馬田(tiá(🚵)n )である。制(👨)(zhì )服のボタ(📤)ンをすっ(🏵)かりは(🐂)ずして胸(🏸)(xiō(🏥)ng )をはだけているらしく、襟が首(➿)の両(liǎng )がわ(🧢)にはね出し、(🌨)腰(yāo )にあてた左手(🦌)のうしろに裾(🗻)がた(🍷)くれあ(🤡)が(🧔)って(🚎)いる。
(🧗)と、敏子はちょっと(🚧)考えて、
「僕、(🅰)道江(🕔)さ(😾)んを、腕力(👚)で馬(🕺)田に対(duì )抗させよ(🍝)うな(👊)んて(🧗)、(🏚)そん(🗺)なこと(🗽)考えている(💻)んじゃないよ。」
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