「子(zǐ )安君は(🍈)ナカナカ好い身(✂)(shēn )体ですネ――」
塾(shú )の門(⏰)(mén )前に近いところで、二人は学士(🙏)に追い(🍬)附(fù(📨) )いた。
「(🛹)私も(🌍)一(🕜)つ、先生の(🍷)お弟子(zǐ )入(rù )をしまし(🏰)ょ(🥨)うかネ」と高瀬が言った(👁)。
最早青年(💢)とも言え(👘)な(🔸)かった(🦖)。若(🧐)い細君(📿)を迎え(🧤)て竈(zà(🦃)o )かま(👍)どを持った人(👈)(rén )だ(🛹)。しばらく高瀬は畠側(👅)(cè(🚦) )の石(shí )に腰掛(🆙)けて(🐖)、その(🤬)知人しり(🔳)びとの(📮)畠を打(dǎ )つのを見(🏿)て(💝)いた(🎾)。
高瀬はこ(🤯)の人が(🏉)来ると(🤛)、百(bǎi )姓画家(🌲)(jiā )えかきのミレエ(🤸)の(🕸)ことを(👷)よ(🏜)く持出した。そ(🎇)して(🍖)泉から仏(🕑)蘭西フランスの田舎の話を聞く(👶)の(🙋)を(🍹)楽みにした。高瀬は泉が持っている(🛁)種(🐭)々さまざま(💼)な(👠)ミレエの評(🤚)伝(🌆)を(🕴)借りて読み(🗾)、時(shí(🕜) )にはその一(👑)節を泉(📴)(quán )に訳(yì )し(🎵)て聞かせ(🚃)た(🎐)。
「(🌯)これ、繁、塾の先生が被入いらしったに御(yù(🌁) )辞儀(yí )しないか――(🍓)勇、(🐊)お前はまた(🐯)何だ(👡)ッ(✝)てそんなと(👇)ころに立(🥐)(lì )っている(🥐)ん(🔺)だねえ――真実ほ(💴)んとうに、(👙)高瀬(✨)さん、私も(🗽)年(nián )を取(qǔ )りま(🤖)した(👰)ら、気(🃏)ぜわしくなって困りますよ――」
(🔩)桑畠(➿)に働いていた百姓もそろそ(📳)ろ帰りか(📭)ける頃(qǐ(😲)ng )まで、高瀬は皆なと一(yī )緒(xù )に時を送った。学士はそこに好い隠れ(🕟)家を見つけたと(🚸)いう風で、愛蔵する鷹(📮)たか(👒)の(💱)羽(📴)の矢が白い的の方へ走る間、一(♑)切の(🤟)こと(⚓)を忘(wàng )れ(🙁)ているようであった。
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