この鳥(🔒)(niǎo )はおばあさんのよう(📦)な(🍋)しゃがれた声で、(🤙)わたしにあ(🦇)いさつして言(yán )うこ(🥛)とには、
人の一生(📬)はふしぎな(🍟)も(✍)ので(💑)すね。来(lái )助老人(rén )のような刀(dāo )鍛(🏡)冶(📢)(yě )が近江(🚀)の片いな(🕝)かに(🏐)埋(mái )もれ(♑)ぎりになってし(👬)ま(💖)わないで、また東京に出る日を迎えようなぞとは、老(🐽)人自身(shēn )ですら夢にも思わなかったことでしょう。日清戦(🎰)争が来てみると、来助(🔬)老人の(💄)よ(🤽)うな人(rén )の腕の役に立つ時(shí )がもう(🎛)一(🐊)(yī )度(dù )来たのです。ちょう(⚓)どわ(🗣)た(💬)しは、東京湯(🗻)(tāng )島(⏺)(dǎ(⛸)o )ゆし(🗂)まの(🈶)ほうにいて、郷里(💩)くにから上京(jī(🕚)ng )した母(mǔ )ととも(💉)に(🔱)小(xiǎ(😊)o )さな家を借りている時(🎒)でし(😦)た。ある日(rì )、来助(zhù )老(lǎo )人がその湯島の家へたずねて来(🚂)てくれまし(🈂)て、
さて、明(míng )治の御代みよとなってみます(🏦)と、栗本(běn )先生(🍉)た(🎏)ち(🤔)が新(🚐)しい日本の(🈺)ため(🔭)にい(🕉)ろい(👨)ろし(🥧)たくをして(🦊)お(🦉)いたことが、あとに(👶)な(🍲)って(🦑)わ(🚝)か(🤵)ってきました。この国(🔎)を開き、世界諸外国(guó )と条(😐)約(🦓)(yuē )を(💼)とり(🎓)結ぶとい(🔨)うことも、先(❔)生たちのしたくしてお(🎌)い(⛏)たことです(🍽)。下し(🍣)もノ関せき償金の談判、横(héng )須賀造(zào )船所の建築(🉐)、陸軍軍制(zhì )の改革それら(🚒)は(🈯)み(🥝)な先生があの小栗(lì(🦈) )上野(👃)介(📑)らとともに(⭐)力(lì )をあわせてしたく(💚)してお(😻)いたこと(😫)なのです。今日横須賀に日本(💗)の船を(👤)造った(❣)り修繕したりす(🐏)る所があって東(🅱)洋に一(yī )つ(🏩)の名物(wù(📏) )のようなドッ(🚾)クがあるのも、もとをただせ(💁)ば先(🌠)生たちが徳(🏜)川の(🙁)世(🗑)(shì )のあと(👊)し(♑)まつをしながら、よく「しんが(🏆)り」をつ(🥅)とめ(🚄)て行(🎁)(háng )っ(🔑)たその(🍲)おかたみで(⚫)はありますまいか。いったい、徳(🗝)川の世(🗳)の末(✳)にあった(🚓)ことは大きな黒(🚺)幕(🚍)の(💀)う(🖊)しろに(🔡)かくれ(🕘)てしまって、その舞台(🎦)の(🤔)上で働い(🥫)た人たちの辛苦もほね(🐹)お(🔣)りも現(xiàn )わ(💇)れ(🛷)ませんから、世の中(🧜)(zhō(🕛)ng )に(🕜)それ(🗒)を知るもの(➰)も少(🚈)ないのです。しかし、先生は(👖)自(zì )分の手がらを(🧢)じまんするよ(🕯)う(🐤)な人ではなく、どこまで(🍄)も徳川時(🎇)代(😂)(dài )の「(📪)しんがり」として、本(🤫)所ほんじょの北二葉町(🕐)(dīng )きたふたばち(👐)ょうという(🍑)と(🗞)ころに(😹)退(📨)き、髪の白くなるまで徳川の世(🤶)の中を見(👊)(jiàn )送り(🐈)ま(🕥)した。
(💘)わたしは姉(🖼)の家の(👾)入口ば(🥜)かり皆さ(📬)んに(🎭)お話(⬇)しして(🛏)、まだ(🎡)奥のほうを(💨)お目(🎀)(mù(💘) )にかけな(🚾)かった。こ(🥈)の高瀬(🕑)(lài )の家で(✔)は、(👡)先祖の中に(🖱)橘翁きつおうさま(🕥)という人がありまして、(🥦)毎年の忌日(rì(😖) )に(🏣)は(📑)かならずその人(rén )の画(👇)像の掛物を取(qǔ )り(🚅)出し、それを奥(🗜)の床(🚨)の間(🎠)の壁に掛け、その人の(🛎)好(🧛)物であっ(🕖)たと(🚖)いうくりめしを供えるとか。この(💀)橘翁さまが高瀬(lài )の家に伝(🈺)わった(🚩)薬(🥓)を造り(🔅)は(📴)じめ(🖐)た(🤖)人(rén )で(👇)す。
もと(🌪)よ(🐤)り(🛒)、木曾山の(🔤)熊(🎈)くま(🍚)の胆い(🏩)に(🖨)目を(🍛)つけ(🚩)て、それ(👁)を土台(🎂)に製薬(yà(🗞)o )の業を(🛐)思い立ったのは(🖼)、橘翁さま(🎹)あっ(🥦)ての(💗)こ(🔤)とです。し(🍮)かし、姉の家(jiā )の(🏑)薬をこれま(💁)でにひ(🏗)ろめ、先祖伝(📎)来(lái )のしご(🔮)とを(🕌)築き上(shàng )げた(🔺)のは、何代(dài )もか(🕯)かった行商(shāng )の力によ(🕯)る(🗂)ことが多いのです。
人の世はふしぎな(🅾)ものですね。その時わたしが木村先生(shē(💣)ng )を(💟)おたず(🌖)ねしなかったら(😥)、小諸(zhū(🕴) )義塾こ(🐤)もろぎじゅく(🥌)の(🍖)あることも知(🍏)らなかっ(🌱)た(🚑)でしょうし、先生(🏫)の教育事業を(📡)助けるようにと(😾)の(💳)ご相(xiàng )談も受(shòu )けな(😈)かったでしょう。わたしは(🎞)よく考えた(🔘)上(🎅)で(🔞)とお答えして、(💛)いったん東京へ(📅)帰りました。た(😿)だ先(xiān )生の(♐)よう(🥖)な(👖)人(🌠)が小諸(zhū )あたりに退いて、学(🤒)校(〰)を建(🦅)て、地方の青(qīng )年を相手(🥜)に田(👈)園(🎰)(yuán )生(shēng )活というも(🌪)のを楽し(🤹)んでおられ(📸)るのをゆ(🌘)かしく思ったことでした(🔙)。
(🍾)一方のかわずに言(yán )わ(🧣)せる(🥣)と、千曲川は(👓)犀川さ(🤩)いかわといっ(📣)しょになってからが(🚹)い(🔷)い(➿)、(👳)つまり川中島(💳)か(🕣)ら(🔻)下(xià )し(⛓)も(⛽)の(😆)ほ(👞)うがいいと言(yán )いま(⛩)すし、一方のかわ(📳)ずはまた、臼田うすだあたりから(🚵)上か(📮)みの(🎴)ほう(❌)がいいと言(💋)(yá(🧠)n )いまし(🗿)て、たがいにそ(🚛)のこと(🔝)を争っ(👝)たのです。ど(🌹)うあっ(🔨)ても千曲川(chuān )は川(🌸)(chuān )下(😴)がいいと一方が言えば、(🍹)い(🧟)や、川上(shàng )がいい(🏎)と(🍏)一方が言い張りました。
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