フェラ 動画《クンニ 連続》2行目ライン
クンニ 連続あらすじ
「やあ、いらっしゃい。……(🤡)つい(🐏)でにこれだけ書(🍌)(shū )いてしまうか(⛷)ら、ちょっと失(😕)敬(🕳)(jìng )するよ(🏳)。」
彼(🏘)のこ(❇)の驚きは、同時に、目がしらの(Ⓜ)あつくなるよ(💑)う(😟)な感激で(🌖)もあった。彼はうつむいたまま、(👨)縁板(bǎn )についた手(👭)を、ま(💴)る(😒)で女(✝)の子(zǐ )み(♊)た(😦)ようにも(🤴)じもじさし(📬)た(👹)。朝(👽)倉先(🕗)生はそれを見(😀)(jiàn )まもり(🐭)ながら、「君のお(🗻)父(fù )さ(📏)んは、君のや(🧖)った(🏘)ことを(🏍)生ぐ(🥩)さいと(🗓)言って(🍐)いら(🤘)れたが、(😤)なるほど生ぐさいとい(💎)えば(🕌)生ぐさい。たしかに(🚮)思(🐝)慮の足りないやり方だし、(🛰)そ(🌘)れに(🦅)文明的では(🎨)ないからね。しか(🐫)し(🚊)人間の真実な(🏼)気(🙆)(qì(💑) )持(🏌)というものは、そのあらわれ方が(🥔)どうであろうと(🍽)、(📔)やはり(⏮)うれ(😛)し(⏱)いものだよ。私はそれ(🖕)を味わうだ(🈺)け(📅)は(🤸)素直(🦕)すなおに味(wèi )わい(🎮)た(🎲)いんだ。むろん私(sī )には(〰)私の行(🆙)く(🔭)道が(🚂)あるし(😹)、君(jun1 )の真(🕰)(zhēn )実な(🎄)気持(🎀)を味わったからって、その(📔)道まで(🍉)変えるわけにはいかないがね。」
次郎はごまかさなか(🎊)った。ごま(🚺)かすどころか、そう答(dá )えるこ(😯)とによっ(😁)て、皮肉な喜び(📷)をさえ(🚿)味(🔐)わっていた(💿)のである。
「血判(pàn )はごまかそうた(🃏)ってごまかせない(🌥)よ。みんなで見て(🐐)いるんだ(🍏)から(🚣)。し(🎥)かし、本(🏭)(bě(🥑)n )田(🦏)が(🚖)それをいやが(💩)って(🎌)いたこ(🍴)とはたし(🛺)か(😚)だね。」
(💄)と(🧗)、(🥁)徹(chè(🧤) )太郎は(🚪)ちょっと考(👍)えてから、
次郎(➡)は(👉)廊下(xià )を(🏎)とおって(💮)書(🛃)(shū )斎に(🦌)行った。朝倉先(xiān )生(🖇)(shē(🚳)ng )は(🐉)机の上に巻紙をひろげてしきりに(🙉)手(📣)紙(💌)を書い(➖)ていた。もう(🎋)五六通書(😆)(shū )きあ(⤵)げたらしく、封を(⏫)したのが(📉)机(jī )のすみ(🍭)に(🏒)重ねてあ(🚴)った。次(cì )郎が敷居の(🛠)すぐ(🆙)近(🔁)くに坐(🍫)ってお(🌑)辞(🚜)(cí )儀をすると、
「(😩)昨日(🙌)はお父さん(💔)にいいものを(🐔)いただい(🎯)て(🐥)ありがと(🔐)う(😇)。……君は(🐓)当分来な(🚘)いのかと(🖥)思(sī )っ(💚)て(😝)いたが、よく(🚩)来てくれたね。」
校(xiào )長(zhǎng )は、(♊)最初鼻だ(🚪)けをぴ(🎲)くりと動(dòng )か(🎂)したきり(🐖)、眼玉(🕯)も口も動かさなかった。眼玉は(👛)テーブルの上の血書に注そそ(🏓)がれて(📁)いたが、それを(🏒)読んで(🚿)いる(🚯)ように(🖋)は思(sī )えな(🐽)かっ(💔)た。そ(🚘)のうちに(📱)、結んだままの口(⛷)が、(🥄)うがいでもする時のよう(🔕)に、むくむく動き出した(💼)。そして、それがやっと開いたかと思うと、(💫)し(😬)ゃが(🐎)れた女の(🏋)よう(💆)な(🏕)声(🖇)で「これは、知事閣下(🆖)に(🈺)も、(😇)お見(🍋)せ(❇)しなけりゃならんの(🚃)か。」と(🐌)、わか(🏦)りきったことをたずねた。田(🖲)上が「むろんそ(🔦)うです(🥒)。」(😢)と答え(⏫)ると、ま(💗)たぴくりと鼻(bí )を動(🍅)かし、(💉)「こ(💗)ん(🐆)なものを知(zhī )事閣(🍈)下にお見せ出来(lái )ると(🔼)思うのか。君らにはまる(📺)で(🚑)常(cháng )識がない。ど(📘)うかそ(🧔)んなむ(⛵)りは(🏚)言わな(🌇)いでくれ。」と、泣(qì(🐹) )い(🧓)て(🌯)いるのか、(🐌)怒(nù(⛎) )って(🌜)いるの(🔆)か(💬)わからな(🤳)いような声で言った(🍙)。四人(🙄)共(🍋)、その(💣)時は、こんなの(👟)が自分(fèn )たちの学校(🐈)の校長(📲)だ(🔋)ろうか、という気が(🚱)して(📞)、実際(jì )なさけなかったそうである(🖌)。田上が「僕たちは朝倉(cāng )先生の(🌻)留任(rèn )さえ実現すれば(📰)い(🌠)いので(🎶)すか(🥏)ら、校長先生がそれ(🚫)を(👚)保証して下さるなら、血書の処置はお任(💂)(rèn )せしましょ(⏩)う。」と言うと、校(xiào )長は何(hé )と(🍬)思(sī )っ(📒)たか(👜)、(📀)急(🈳)(jí )に(🈴)椅(🏍)(yǐ )子から立(lì )ち上っ(🦁)て(🍟)、四(🐾)(sì )人の顔(🐲)(yá )をひとり(🏧)びとり念入(🎐)り(☕)に見(🈯)まわした。そして何度も首をふっていたが、おしまい(✴)に、永いため息(🕑)を(💐)つ(📫)いて、「君らの非(fēi )常識には全くあきれて(⚡)し(⏭)ま(🉐)う。朝倉先(🎸)生の退(tuì )職(zhí )は県の方針できま(📃)ったことだ(🛩)。県(🍃)の方針で一旦きま(🥄)った以(yǐ )上(🛏)、(🚐)校(👟)長(zhǎ(🍓)ng )としてはどうにもならないではな(✂)い(📼)か、それが君らにはわからんのか。」と言(😀)った。そして、もう一(⏮)(yī(💉) )度(dù )永(😹)いため息をついて、どた(🔝)りと椅子に(🎗)腰をおろし(🏭)たが、いかにも思いなやんでいるように眼(yǎn )をつぶって(🧢)、ひとりごとのように言った(🐭)。「そりゃ、朝倉先生(shēng )が惜(xī )しい先(xiān )生(⏯)だ(🚬)とい(🐃)うこ(🎃)と(👅)は私に(🦓)もよく(💩)わか(🚍)っ(📕)ている。いや、誰よりも私(🥍)が一番よくわかって(🚵)いる(🍀)つもりだ。だか(🚐)ら、君(❓)(jun1 )らが先(🌷)生の留任を願い出る気持(🎳)に(🧕)は心から(♉)同情する。しかし、何(😱)しろこ(🌓)れは県(xiàn )の方針で(🛐)きまったことなんだから、(🔎)おた(💨)がいに(✌)あきらめるよ(🀄)り仕(🥠)方がないで(😀)はないか。」
(🦖)道江(🌦)は(🧀)た(🙃)だしょげきった顔(🎦)をするだけだっ(👶)た。次郎は舌(🌰)打(dǎ )ちした(🖌)くなるのをこらえながら、
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