「(⏳)き(🕝)み(🔷)は大事(✅)なことをわ(😺)すれ(🤐)てる」
「なにを? 大(👫)(dà )事なことを?」(🗡)
実(🚢)際興行師(shī )ばかりが悪いのでない、(📖)お客(⬜)その(🍝)ものも、そんなことは(⛩)平(píng )気(qì )である、その(❓)か(⛓)わり(💭)にかれらはたばこものめば、物も(💺)食(🙄)う、みかん、塩せんべい、南京豆なんきんまめ、(📥)キャラメ(🍇)ル、かれ(🍢)らは絶えず口を(😴)動(🦓)か(📥)して(❤)いる。み(🍚)かんなどは音がせぬから無(🧣)事だが(💴)、隣席の(🤪)人が塩(🏩)(yá(🙃)n )せんべ(🍬)いをボリ(🈵)ボリ食うの(🐦)でそ(🌁)の(🔩)音(yīn )だけでも写真を見(🎪)る興味を減ずる(♉)こ(😆)とおび(💹)ただしい(🏧)、いろいろな食(shí )物(wù )か(👩)ら発する臭(📭)気やたばこの煙(yā(🖍)n )や不潔な身(shē(👑)n )体(📪)からだ(🛀)から発(🈲)(fā(🍵) )する(💣)熱(rè )気が混(🌘)(hún )合して一(yī )種のにご(🍫)った空気(🌀)となり、人間の(🚂)鼻(🌨)(bí(🌃) )穴や口腔(😻)こうこうから侵入(🗒)するた(👵)め(👚)に、大抵(dǐ(👺) )たいていの人は喉のど(⚓)の渇(🖊)きを感(🦔)(gǎ(🙁)n )ずる、ここ(❤)におい(🕤)てラムネ(📸)を飲んだ(🦍)りサ(🐙)イダー(✳)を飲ん(💧)だりする。足元(yuán )はどうかというとみ(🌽)かんの皮や南(🍯)(nán )京(jīng )豆なん(👫)きんまめのから、(🍸)あらゆ(🍯)る不潔(📅)物ではきだめのごとくみだれている(💛)。
「人間(jiān )がへそをわすれたら、もうおしま(🗨)いだ」
「そう(⛑)だ、金(jīn )があって時間があ(💡)っ(🤑)て学問(wèn )する(🎎)ものは幸(🍪)福だ、(🍟)わ(🐺)しの塾じゅくの生徒(tú(🌂) )はみんな不幸(📉)(xìng )なやつ(👋)ばかりだ、同じ土地に生まれ同じ年(📎)ごろ(🖐)でありながら(🍾)、ただ、金(🖐)のために甲(jiǎ )こうは意気揚々ようようとし乙おつは(🚺)悄然しょうぜん(👑)とする、こんな不公平な話(huà )はないのだ(🏔)、(🔇)いいか安(💖)(ān )場、そ(🧠)こ(🔳)でだ、(✖)わしは生徒共(🥡)(gòng )の肩(😄)身(🍢)を(🌳)広くさ(😭)してや(👃)り(🌑)たい、金ずくではかなわな(🌋)い、かれら(🆙)の学(🎳)校は(🎻)洋(🔷)(yáng )風の(💌)堂々た(🕰)るものだ、わしの塾じゅく(🔙)は壁が落ち屋(⬆)根がも(🎂)り(🆓)畳(🛰)たたみがぼろぼろ(🕦)だ、生徒(tú(🚦) )は町を(☕)歩くにいつも小さくなっ(🏌)てしょ(💟)ぼしょぼしている、だ(💻)からせめて(🏍)野(🌥)(yě(📡) )球でもいいか(♌)ら一遍いっぺん勝た(🦔)してや(♐)り(🤾)たい(🌘)、(🏤)実力の(🥤)あ(🐅)るものは貧富にかかわらず優(yōu )勝者(🏡)になれ(🛠)るも(🌞)のだ(🏩)ということ(🤜)を知らし(🆚)めた(🥗)い、師範(♏)生も中学生(🐖)も黙(📋)々生(🕵)もくもくせいも同等(📠)のものである(😁)と思(sī )わせたい、大手をふ(📆)って(🕙)町を歩(bù )く気(🚖)にな(🌍)ら(🥎)せた(🙌)い、だからどうし(🈯)ても(🌃)今度は(🗓)勝たねばならん、わしもこ(📙)の年になって、(📍)なにをく(🍐)るしんですっ(🦀)ぱだか(🌙)になって(🥀)空あき(📒)地ちでバット(😥)を(🤼)ふり(🎓)生徒(🤜)等を相手(shǒu )に遊んでいたかろ(💶)う、生徒の自尊(zūn )心(📕)(xī(🎣)n )を養成し(⚫)たいため(🎮)だ、そ(♐)うして一方において(📝)町の人々や官学(xué )崇(chóng )拝者を(🕐)見かえしてやりたいためだ、野(yě(❔) )球の(📚)勝敗(bài )は一小(🌴)事(📪)だが、(😅)こ(🤒)こで負けれ(🚨)ばわし(💿)の生徒(tú(🍧) )はますます自尊心を失い肩身を小(🥀)さくする、実に一大事件だ、なあ安(💜)場(chǎng )、今(jīn )度こ(🦊)そはだ、な(⚽)あおい(🌮)、しっかりやって(⏺)くれ」(🏁)
「明日(🌱)(rì )あすが試(😴)合(💌)です(🎰)か(🕉)ら、是非今(🏽)日一日みっちり(🕠)と練習してください」
光(🏆)一(yī )の(🍳)真剣な(🗾)態度は(🏥)一同の心(🚤)を動(👿)か(⏬)した。
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