「俺(ǎn )おん(🏹)にもおくれやれ」と鞠子は母が口をモガモガさせるのに目をつ(🌵)けた。
彼(bǐ )は持(🥩)って(🚕)来た馬鈴薯の種を植(💼)えて見せ、猶(💧)(yóu )なお、(🐱)葱苗(miáo )ねぎ(🎒)なえの植え方まで教(🍕)え(😓)た(🌬)。
翌朝(cháo )高瀬(😴)は塾へ出ようとして、例(lì(🛴) )の(📮)ように鉄道の踏切(📨)のと(🕸)ころへ出た。線路を渡っ(🧝)て行く塾の(✌)生(🥑)(shēng )徒なども(⬆)あっ(🍉)た。丁度そこで与(🕞)良(liáng )町(dīng )よらまちの方からやって来る子安に逢った。毎(měi )時いつも(⛓)言い合せ(🎯)たよ(🕤)うに(👳)皆なの落(🏵)合うところ(🐊)だ。高瀬(🌆)(lài )は子(🎮)(zǐ )安(🏬)を待合せて、一諸(zhū )に塾(🤤)の方へ歩い(👳)た(🥢)。
間(jiā(📄)n )もなく(📥)学(xué(🍣) )士は(🗣)高瀬(lài )と一(yī )緒(xù )に成った。二人が教(jiā(🕒)o )員室(🆘)の(🔝)方(fāng )へ(🤗)戻っ(😱)て行った時は、誰(🔮)もそこに残(🏞)っていな(📭)かっ(👻)た。桜井(🚺)(jǐng )先生の室の戸も閉(🚀)ってい(🥓)た。
(🧣)子(zǐ )安という新教(jiāo )員も、高(gāo )瀬(💿)が東京(💤)(jī(🥡)ng )へ(🔅)行(háng )った序(🤔)(xù )つ(🛑)いでに頼んで来た。子(💞)安は、高瀬も逢った(🌛)ことが無(🍭)い。人(🚼)(ré(🎩)n )の紹介だ。塾(📿)ではどんな新教(😀)員が来るか(🎍)と皆な(🚤)待(🚤)ち受(shòu )けた。子安(🐎)が着いて見(👂)る(🎵)と案(🐱)外(wài )心易(yì )や(➗)すい、少壮(📊)と(🎄)しわかな学(xué(💜) )者だ(🚝)。
と高瀬に話(⤵)した。奥(ào )さんは(👄)ユックリ朝顔(🧗)(yá )を眺(💾)め(🚀)られ(💑)ないという風に言(🤡)(yán )っ(🐰)たが、夫(🌤)の(👯)好(hǎo )き(🧠)な花に(⏱)趣味も持たない人では無(🌫)い(⏯)らし(🥕)かっ(🧣)た(🍹)。彼女は学士(shì(🍟) )が植え(🦀)て楽む種々(🙁)いろいろな(👎)朝顔の変り種の名(🥈)前な(♍)どまでもよ(🏑)く暗(à(💳)n )記(jì )そら(⛪)んじ(🎡)ていた。
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