その日、校長(🚔)は県庁に(😏)行ったき(🤵)り、ついに(🥦)学校に顔(👼)を見せな(🍏)か(🧜)った。西山教頭(tóu )が何度(dù )も電(diàn )話口(😦)(kǒu )に呼び出(chū(🆙) )され、ひるすぎには(🤗)、五年全部(bù )の学(xué(🏍) )籍簿(🈶)がくせきぼ(🌦)を抱(bào )えて県庁に出かけた。ということ(👊)が(💃)、(🐔)給仕の口か(👛)ら(🚑)生徒(tú )たちに伝えられ(🦕)た。生徒たちには、それが何を(😵)意味(🚯)するか(☕)は、さっぱりわから(💸)な(✔)かった。それだ(♈)けに、不(🍛)(bú(🌚) )安な空気はひけ時(shí )が近づく(🐀)に(🛀)つれ、(👠)次第に濃こくなっ(💝)て行った。
「(🦁)君らはすこし本田を買いか(💟)ぶっていやし(😕)な(🌊)いかね。」
道江(🎞)はただしょ(🔆)げき(🌗)った顔(yá )を(🔌)す(🦁)るだけ(💙)だった。次(✒)郎は(🌪)舌(🌊)打(🌸)ちしたくなるのをこら(🐦)え(💇)ながら、
次郎は(🚓)縁(🤪)側ににじ(🧒)り(🚂)出て(🍔)、あぐ(🕝)らをかき、ぼ(🔡)んや(👝)り(👳)庭(tí(🌓)ng )を眺(🏂)(tiào )めた。午後三時の日が、庭隅の(🧚)夏蜜柑の葉(❣)を銀色(sè(📩) )にてらし(🥋)て(🦁)いる(🔍)のが、いやに(😷)まぶし(🛶)かった。
(🥌)と、敏(mǐn )子(zǐ )が微笑しながら、
「おまえも一度先生(🐵)(shēng )をお(🙌)たずねす(💓)る(⛅)といいね。先生の方(➖)(fāng )でも(🛁)待っ(🎭)ておいでのようだよ。」(🍪)
「僕、(🔳)きょう(🚘)――」と、次郎(láng )は、(🌟)ま(💜)た(🗨)急に眼を(🏡)伏(🗺)せて(📤)、「学(🔟)校の(🕗)かえりに朝倉(cāng )先(🚃)(xiān )生をお(💿)たず(😹)ねしてみたんで(🕵)す。そして、僕た(🏎)ちの願(👈)い(🛳)を(😍)かりに県(🕞)(xiàn )庁が許(📆)してくれて(👙)も、(⬜)それで先(🔢)生(📨)(shēng )が辞職を思いとまら(🐉)れる(🍽)ことはない、という(🍱)ことがはっ(🍕)きりしたんです。先(🎋)生(shēng )として(🚟)は、そ(🔊)れがあた(💒)りまえです。僕(🐖)、そ(🔟)のことにちっとも気がつ(📆)いていなかったんです。」
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