「うむ、(🖱)新入生(🌪)のため(💆)に(🏑)戦(👁)(zhàn )う(🚲)つもりだったんだね。」
次(🛑)郎(📜)は、(🌼)もう、食ってかかるような(🛅)勢(⛰)(shì )いだった。
「狐(hú(💨) )も(📞)さすがに面喰(🛂)(cān )ったろう(🔒)。」
「(🐇)そんなこと(🏤)言ってるが、来年はい(🛋)よ(🕳)いよ僕(pú )たち(😓)の番(fān )だぜ、自信が(🤒)あるかね。」
も(🚈)っと(📫)も、生徒間の噂(zǔn )によると、校内(nè(🤑)i )に二(🗡)人や三人(rén )は、尊敬に値する先生(🤮)が(👗)い(👑)な(🏏)いでも(⏯)ないらし(〰)かった。また、入(🏰)学式の時(shí )に、(🈴)彼が校(🐚)長(zhǎng )から(🔐)うけた(🕸)印(yìn )象(📨)(xiàng )も、まだすっかり消え(🧟)ていたわ(🍰)けで(📫)はなかった。しかし(🎮)、そう(🦈)した先生たちは、次郎(🐖)た(⛎)ちとはまるでべつ(🚠)の世(🔩)界に住んでいる(🔯)ようなもので、(🕑)めったにその顔を(⏹)のぞく(🚠)こと(⛱)さ(🎿)え出来ないのだ(🐀)っ(🐊)た。次(💂)(cì )郎は、(📆)その(🎡)ために、中学校という(🚲)ところは、(🍊)小学校にく(👍)ら(⛴)べ(⚪)て(🔎)ずっと奥(ào )行が(📖)あるよ(🔧)うな気(🔺)もしたが、(🙈)ま(🧔)たい(🈴)や(🎁)に(🥪)不(🏚)便なところのようにも思(sī )った。
「本田の弟を侮辱(rǔ )したくないからさ。」
「(🌂)五年生(😶)(shēng )、こわくない?」
「(🌯)うむ、しかし(⛏)相当生意気な奴にはちが(🅾)いない(🌭)よ。」
そこい(📛)らまでは、(🚼)さ(🗑)ほ(🖥)ど真剣(🦇)だとも思われなかっ(💻)た議(yì )論が(🔷)、当面(💱)の問題(⬜)をはな(💽)れて次第に観念(niàn )的になるにつれて、かえってみんな(🐓)の調子(zǐ )が(📑)烈しくなっ(🐺)て来るのだ(🚓)った。
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