「出して(📘)くだす(📹)ってもいいじゃありませんか。」
この妙(mià(❌)o )音をつき(🍯)だ(⛰)した小僧こそは、(📚)実に、(🌦)後年の(🌵)森(sēn )田悟由(yó(🍛)u )ご(🥗)ゆう禅師ぜんじだったそうである。
(🎺)静か(🔨)な空気の中を、えぐるような沈黙の数(💓)秒が流(liú )れたあと、朝倉(cā(🍉)ng )先生の言葉が沈(shěn )痛ち(🥁)んつうにつづけられた。
次郎(láng )は(👏)、すぐ(🧘)に(👊)は、その意(🐉)味が(🛹)の(😌)み(📜)こ(🌏)めないで、(🗿)き(🔥)ょ(💑)と(🤶)んとしていた(🤭)。する(🔋)と、先生は、
「(🐔)もうい(🙊)いでしょう。ずいぶん(🕴)ながいこと打ったん(🙁)じゃありませ(🦈)ん(🏝)か。」
まっ(♑)さ(🌐)きにかれの目についたの(🌇)は(🧀)、田(🍕)川(🧣)(chuān )だっ(🆒)た。田川(🗺)は(📵)いやに(🍑)胸を張り、軍隊流(🏝)(liú )の不動の姿(zī )勢で(🤬)しゃちこ(🙊)ばって(🦀)いた(🐐)。そ(🔨)して、次郎が肩(⤴)(jiān )かたから力(lì )をぬかせようと、どんなに骨をおっ(🌒)ても、な(🏬)かなかそ(🎞)うはならなかった。これに反(fǎn )して、飯(fàn )島は最初か(🚕)ら(🕝)、ごく器用に(⬜)正しい姿勢(shì )を(🚸)とっていた。もし(👐)かれ(🎓)が、お(🐂)りおりう(🌫)す目を(😓)あ(😚)けて朝(💗)(cháo )倉(🔈)先生(shē(🍃)ng )の(🎵)顔をのぞくようなこと(🌎)さえしなかっ(🕍)たら(🌜)、(📸)か(🔊)れの(📣)静(👭)坐は、塾生の中(zhōng )でも、最もすぐれた部類(🚶)に属(👋)していたのかもしれな(💪)か(🛸)ったのである(⛽)。
講堂では、掃除はもうあらかた終(✖)わって、机や椅(🤴)子いす(🕟)の整頓せいと(💅)んに(🏨)とりかかるところだっ(🎎)た(💟)。そ(🐕)こ(Ⓜ)は、第一室と第(💆)(dì(🥟) )二室の共同の受け持ちだったらしく(💾)、田川大作や青山敬(🎼)太郎な(❔)どの顔も見え(🏓)て(🏟)いた。田(🏎)(tián )川(🐋)は、(🚧)例のし(👭)ゃがれた、(🔃)激はげしい号(🌨)令口調くちょうで、ほ(💢)かの塾(shú )生たちをせき(📶)たて(👩)な(🤲)がら、自分で(🍮)も椅(yǐ(🤣) )子や(🍶)机を運んで敏捷びんしょうにたちはたらいてい(🤰)た。これに(🚦)反(📪)して、青山の態(tài )度(dù(📉) )はきわめて冷静だった(🐈)。かれは、田川(🕸)(chuān )の声(📱)には無頓(😦)着むとんちゃくなよ(📭)うに、並ならべられていく机の列(liè )をじっとにらんで(💰)は、そ(🥡)のみ(🛬)だれを正して(🚲)いた。―(🔏)―二(èr )人(♿)と(📤)も(🛠)、そ(🈶)れぞれに室(shì )長に選(🌞)ばれ(🐴)て(🔄)いたのであ(⬜)る。
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