開(🔢)塾かいじゅく中(zhōng )は、(🖕)次郎は、朝倉先生夫(🍖)(fū )妻(📐)だけ(🥚)を空林(🕖)庵(ān )くうりん(🎧)あんに残して、本館(guǎn )の(👮)事(shì )務室(shì )につづく畳(dié(🕺) )敷たたみじ(🌒)き(📇)の小さな部屋に、ひとりで(🛏)寝(🖍)起きする(👱)ことにしているので(🎍)あ(😽)る。
(😿)しかし、兄(xiōng )はおそらく道(dà(⛄)o )江をつれて来(🏘)(lái )る。いや、かな(🚠)らずつれ(🎡)て来る。そして、無(🌪)(wú(🍶) )意識な残(cán )酷ざんこくさで自分の痛いきずにさわろ(🥐)うとしている(💩)のだ。二(èr )人は(🅱)あらゆ(🥡)る好(hǎo )意にみ(💦)ちた言(🎅)葉を(📇)自(zì )分に(🌁)なげかけ(🚧)るだろう。二(🖖)人のむ(🥛)つまじ(🍯)さを三人にひろげ(👤)る(⛱)こ(💻)と(🥋)によって、二人は一(🏇)(yī(🛣) )そう(🎼)深いよろこびを(🐓)味わ(🕛)おうとつとめるだろう。二人はいろいろと過(guò )去の思(💱)(sī )い出を(🗯)語(yǔ )るにち(💼)がいないが(🛀)、(🍮)その思い出(📺)の愉快さも不(🈶)愉快(🍥)さも、三人(😆)に(🥉)共(🍈)通(🈴)(tōng )する(🥍)もの(👧)とし(🥈)て語られるに(📪)ちがいない。自分は(🔙)、二人のそうした無意(yì )識(🌺)な残酷さ(㊗)に(🍉)た(🐳)いし(📑)て(💳)、いったいど(🛵)ういう態度を(📷)と(🚳)ればい(😙)いのか。いや、どう(🥊)いう態(🈵)度をとりうると(🦋)いうのか。
「なんだか、ひ(💦)どく叱しかりとばされて、やっ(♿)と(⚓)起きた、といったぐ(⛷)あいですね。」
「ぼくは(💐)、むろん、いけな(👠)いと思いま(🔛)す(🌪)。」(🐚)
「第(👱)(dì )五(wǔ )室(📇)です。僕ぼ(🐷)くたち(🎥)で、(🏓)最(zuì(📺) )初にここ(🔡)を受け持つことに(👦)し(🍅)た(🍥)んです。」(🔎)
「ぼく……もっと(🐞)……考えてみます(⛽)。」
「(♏)ぼくもそ(🤺)うだと思いま(🌂)す。命令者(⛰)に(🚳)依頼いらいす(♌)る代わりに、多数の力(🐈)に依頼するんで(🔑)は(😼)、自(👍)(zì )治とは言(yán )えませんから(🚍)ね。」(💋)
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