「あら(🌙)、そう?」
日(⛲)はま(🗨)だかなり高(gāo )か(😔)った。かわいた(🛃)砂(shā )地(🏓)の(🌈)照(🍩)りかえしが(🔒)眼にぎらついて、頭の(🤜)しんが痛いようだった。彼は、何も(🎁)考える気(🚰)力(🦀)がなく(🕠)、ただいらいらした気持で町(dīng )はずれま(🐮)で来た。
街角(jiǎo )に(🌧)立って考(kǎo )えこんでいた次(🖕)郎(🌁)は、思(👎)(sī )いきったように道を左にとっ(💺)た。
朝倉先生の(🎶)声は低かったが(📂)、めず(🚣)らしく憤りにみちた声だった。次郎は、さっき自(🕑)(zì(🌨) )分が(🉐)街(👊)角に(♈)立っ(🦒)て考え(👂)ている時、変にじろじ(💊)ろ(🚩)自分の顔を見て、二度(dù )ほどそばを(🖕)通(⛩)りぬけた四(🥔)十近(🐴)く(🦏)の男のことを思(sī(🤔) )い起した。
校(xiào )長室がひっそ(🌩)りしてい(💫)る(🌽)のにひきか(🌲)えて、教員(yuán )室は何と(✳)なく落ちつき(⛓)がなかった。三(⚡)人(💅)(rén )、五人とか(🚄)たまって立(💙)ち話(🤚)をして(🤸)いる様子(🚫)が、あけ(🚑)放(📤)した窓(chuāng )から、(🚃)いつも生(🕤)徒(👛)た(🥡)ちの(🌱)眼にうつった(📅)。また四年(🚪)や(🌠)五(wǔ )年の教室(shì )に出(📫)て来る(😿)先生たちの態(tài )度(dù )に(🏺)も、ふだんとかなりちが(🦌)ったところがあ(👗)った。いつ(🌷)も(🧥)駄じゃれをとばすのを得意(yì )にして(🎲)いる先(🍕)生がいやにまじめだった(🛺)り、これ(🏜)まで教(🌴)科書以(🙉)(yǐ )外(wà(👹)i )の話なん(🎤)か一度も(🈳)したことのない(⏳)先生(shēng )が、(🆔)と(😸)ってつけたよう(㊙)に(🎣)、(🗒)修(xiū )身めいた話を(🔍)し(🆕)出した(⛓)り、また中には(🕙)、変(biàn )ににやに(🌤)やしながら、(♍)「こ(🍃)な(🥅)いだ大垣前校長か(🚛)らお手紙をいただ(🍶)いてね。」と、その手(🚹)紙(💳)の中に書(shū )いてあ(🍓)ったと(🔖)いう一二(🏺)の文句を(📔)引き出して、(🥗)前校長(zhǎng )をほめ(🤙)、自(🔲)(zì(🚇) )分と(🙉)前校長の(🚮)間(☕)には(🚫)何か特(tè(⚡) )別の関係でも(🕳)あったかのように(🤧)ほのめかしたりする先生(🐊)もあった。すべ(⏭)てこうい(😆)うことが(😡)何(hé )を(🔅)説明(míng )しているかは、生(⛱)徒たちに(🧣)むろんわかりすぎ(👶)るほどわかっていた。だから(📹)休み時間になると、彼ら(💝)はそれを材料にして(📪)先生たちの品定(dì(📁)ng )めをする(🅰)のに忙(máng )しかった。こ(🐆)んな場合、いつも奇(qí(🔯) )抜な(🐁)思いつきをやるので人気(qì )のある五年の森(sēn )川とい(🤳)う(🐧)生(shē(🛍)ng )徒は、(🦇)四(sì )年と(✏)五年の(🍟)各教室(🎩)をま(🆙)わ(😃)ってそ(⏲)の品定め(🐍)をきい(🎦)てあるい(🦀)ていた(🔱)が、昼休(🏝)みの(🎣)時間には、も(🏹)う校(xiào )友会事務室の黒板に「教員適(👢)性審査採(cǎi )点表」というのを書(shū )きあげていた(🌝)。校友会事務室は、生(shēng )徒控(🍥)所(⛺)の横の小(xiǎo )さな室で(🍒)、(🈺)間はガラス戸(🎖)で仕(shì )切って(🥕)あったので、控所からは(👸)まる見(jiàn )えだった。校(🐪)友会の委(wěi )員たち五六名が(🕋)中(zhō(🃏)ng )でわいわ(🏃)いさわ(🚭)いで(🧘)いる声(🐦)(shēng )をききつけて、ふだん(😷)は遠慮しが(🎂)ちな(🚛)一(yī )二年の生徒たちまでが押しよ(🍇)せて来(🌃)たが(🎒)、その(🎲)採点表(🈴)(biǎo )の左の端には、馬賊(🌄)(zéi )、(🤱)チャップリン、かまきり、あざ(👨)らし、おでん、花(🏉)王石け(😛)ん(🐌)、長茄子(🥌)、瓦(wǎ )煎餅、(🎃)とい(😤)った(🛏)ような先生(shēng )た(🦕)ちのあだ名(🕌)が(🔭)縦(zǒng )に(🚠)ならんで(😋)お(🐱)り、それに括弧(🎤)か(🍯)っこして受持学科名が書(👍)いて(🍨)あった。そして、そ(🔱)の右(yòu )に(🎡)点数(⛷)(shù(🚶) )欄と備考(🕷)欄(✴)とがあ(🥪)ったが(🌈)、点数欄には五点(diǎn )と(🎿)いうのが一(📒)つあるきりで、あとは(🚓)み(🍷)な四(sì )点(💁)以下だった。零(🎿)点(diǎn )はさすが(🕴)に(🧣)一(yī )つもなかった。備考(😟)欄には、(🥁)「品性下劣、御(yù )殿(diàn )女中(🐂)(zhōng )の如(🤲)し(💺)」とか、「駈(qū )落(🏃)かけおち三回心中未(🏁)遂一(🔢)回」(📠)とか、「野(💕)心(🌽)満(🚟)(mǎn )々、惜しむらくは低能」(👊)とか、「(😹)彼い(🥈)つ(🧔)の(📲)日にか悔い改めん」とか、(🏗)「愚鈍(👧)なるが如くにして、最(zuì )も(🐜)警戒(jiè )を(🕐)要(🐨)す(🎽)」(🛬)と(🏫)か(💠)、そ(🚫)ういった(🔦)さま(♈)ざまの文句が、いっぱ(㊙)い書きつめてあった。五点の(🐤)評点をもらった(🗳)のは「あざ(🙇)らし(⤴)」先生だったが、その備考欄には「性粗(cū )野にして稚(🎸)気あり、(🥑)陰険(xiǎn )と(🤜)は認(😓)めがたし、合否(🤛)の判定は(🏍)後日(rì )会議(yì(📎) )の結果にまつ」とあっ(🚍)た。
「(🏓)このごろは、(📨)次(👠)郎君(✴)と(🔺)も道(😠)(dà(🛡)o )江(🖤)(jiāng )さん(🍎)とも(🍕)、いっし(🕷)ょに飯をくう(👰)機(⏹)(jī )会がなか(😟)ったよ(🔊)うだね。きょう(🏟)は老人(👞)たちも留(📠)守だ(🕝)し、(🗂)若(ruò )いものだ(🏭)け(🐝)でど(💲)う(🏮)だい。」
「叔母さん、(🍜)はい(🔄)っ(😳)て(🍘)もいいんですか?(😂)」(🎄)
「今(🐞)の時(shí(😻) )代は、やた(🚵)らに犬ばかりがふえて(🦍)行く(🐰)時代(🌩)だか(🤯)らね(🦑)。実は(🌻)、この家(✡)のまえあたりにも(🗂)、きょ(⚡)うの(🐣)昼頃(⌚)から背広(guǎng )を着た犬が(🚵)う(💦)ろ(📈)つき出した(🍾)ら(📗)し(👌)い(👢)よ。」(🤴)
「そうね、――」
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