「(🤺)ぷうぷ(🌇)うぽうぽう」
「ぷ(🚋)うぷうぷ(🎿)うぽうぽうぷう」
千(qiā(🔨)n )三は暗い暗(🍓)い気分にお(💨)されてだまっていた。か(📇)れはこのまま(🔵)この(🌳)場(🍸)を逃げだし(🤾)たいと思った。と安場が(🤝)に(🐎)こにこし(🤱)てきた。
春もすでに三月のな(🏥)かばで(🍖)あ(🍱)る(🥒)、(🚪)木(🍤)々のこず(🚸)えに(🌵)は(🔊)わ(🤝)かやかな緑が(🍪)ふきだし(🏀)て、桜さくらのつぼみが輝(🏗)(huī )きわたる青天に(🌱)向か(🔛)って(🦈)薄紅うすべにの爪先つまさき(♏)をそ(🥠)ろえてい(🌲)る。向こうの並な(🅾)み木(🙃)(mù )き(🤦)は朝(🥌)(cháo )日(rì(⚽) )に照(zhào )ら(🙏)されてその影をぞくぞくと(🚃)畑道の上(💦)に映うつしていると、そこにはにわ(🐯)と(🍪)りやすず(💯)め(😊)などが嬉しそうに飛びま(🦌)わる。
「い(🏗)つか生蕃せいばん(📔)カ(📎)ンニング事件のときに(🔹)も生蕃は手(💠)塚(🚺)の犠牲ぎ(🐔)せいにされ(🏃)たん(⛵)だぞ」
「どうか(🥙)して勝たしてもらいたい、わしが生徒(tú(💳) )に野(🧥)(yě )球(🤝)をゆるしたのは少し(😰)考えがあっ(🐍)てのことだ、この町(dīng )のものは官学(👛)を(😼)尊敬して私学(xué )を軽(qīng )蔑(🦁)けいべ(🐱)つ(🍒)する(🍃)、(🌞)いいか、中学校や師(🖕)範学校の(🙏)生(shē(🐞)ng )徒(🤝)はいば(📘)るが、(💂)黙々塾もくもくじゅくの生(🗄)(shēng )徒は(🌃)小(🚾)(xiǎo )さくなっ(🦇)ている、なあ安場(🚠)、きみもおぼ(🏥)えがあるだろう」
「やる! きっとやる」と千(⏳)三はい(😢)った。このとき五大洲(zhōu )は安(ān )打して一(yī )塁を(🗄)とった、つぎのクラモウはバン(🍅)ト(💧)した、手塚はそれを取って二塁へ投(🥊)(tóu )げようか一(yī )塁(🗒)(lěi )へ投げ(📝)よう(🐮)かと疑(yí )惧ぎぐしてる(🗣)うち(🍕)に双(😀)方を生か(🍃)してし(🔪)まった(🏞)。三(🤫)番(fān )は千三(sān )である。
「勝ちました」と(💡)安(👐)場がいった。
「毛(👥)唐け(🥌)とう(🥤)の(🐣)けだ(😜)ものめ、ひっ(🎥)こめ」
「(👯)よし、(🌮)それ(⛓)できま(🕍)った、だがも(🥑)しそれでも(⛑)反(🕠)省しなかっ(🥉)たらそ(🗾)の(📜)と(📐)きに(💙)はだれがなんといっ(🌊)ても(♒)ぼくはあいつを(🔪)なぐり殺(shā )すぞ」
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