こう歩き歩(bù )き高瀬(🍩)に話し掛けて行く(🦃)うちに、(📉)急にポツポツ(⏹)落ちて(🚴)来た。学士(shì )は家(🏐)(jiā )の(📪)方(🤝)の朝(🗑)顔棚(🍜)(pé(🐶)ng )だな(🎬)が案じられる(🛬)とい(📛)う風(🥘)で(🙇)、大急(jí )ぎで高(🤖)(gāo )瀬に別(🤭)れ(🛌)て行(🏠)っ(🛰)た。
(📃)この教員(yuán )室(shì(🖇) )の空(kōng )気の中で(🆒)、広岡先生は由緒いわれのありそうな古い彫(diā(❣)o )のある銀(🤲)煙(yān )管ぎんぎせるの音(☝)をポンポン響かせた。高(🈁)瀬は癖(pǐ )のよ(❎)う(📥)に(🛩)肩を動ゆすって、甘そうに煙草(💙)を燻く(🥧)ゆらして、楼(lóu )階はしごだんを降(🚎)りては生(🚟)徒を(🎥)教えに行(🏢)った。
「(😌)先生、虫(🍗)じゃいけ(⏲)ませんか」
「君は山(shā(🐕)n )田君(jun1 )が訳(yì )した(🈯)トルス(⛵)トイ(🛴)の『コサッ(🌶)クス』を読(🏹)んだこと(🐷)がある(🐴)か。コ(❓)ウカサスの方へ入って行く(🗽)露西亜ロシアの青(🚨)年が写してあるネ。結(😤)局つまり、百姓は百(bǎi )姓(🌥)、自(🏝)分等は(🤼)自分等とい(📴)うよ(📂)うな主人公の(🚺)嘆息(🎒)であの本は終ってるが、吾(🌄)儕(💠)われわれにも矢(🤹)(shǐ )張やっぱりああい(🔻)う気(🀄)分のすることが(🙀)あ(🤗)るよ。僕(💰)な(🗡)どはこれで随(🕢)(suí )分百(bǎi )姓は(🤹)好き(😲)な方だ。生徒の家へ行って泊まって見(jià(🚙)n )たり……人に話し掛け(🤘)て見(🦂)たり……まあ(😌)いろ(🍇)んな機(🔮)会(huì )を見(🛩)つけて、音(💩)さ(〰)んの(🏅)家の(🦐)蒟蒻(ruò(👙) )こん(⌛)にゃく(🎪)の煮附(fù )まで(📷)あそこ(🤮)の隠居やなん(💅)かと一諸に食(🔶)っ(📲)て見た……どうしてもまだ百(🆎)姓の心(xīn )には(💛)入(✅)れないよう(💓)な気がする」(👶)
「こ(📄)れ、繁、塾(📒)(shú )の先生が被(🖇)入いらしっ(📤)たに御(yù )辞儀し(🥡)ない(🙀)か――勇(yǒng )、お前はまた何だッてそ(🌏)んなところに(🖤)立(lì )って(🔽)いるん(👺)だねえ――真(👇)実ほんとう(🆓)に、高(♒)瀬(lài )さん、私(🚃)(sī(⏸) )も(🍍)年を取りましたら(🌘)、気ぜわ(🎀)しくな(🎌)って困りま(👙)すよ(🚔)―(🈯)―」
「馬(👊)鹿、や(🏅)い」と(🐿)鞠子(zǐ )はあべこべに父(fù(🤜) )を嘲(🏃)あざけった。―(💦)―これが極(⏱)く尋(xú(🔒)n )常(👯)あたりま(💝)えなような調子で。
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