次郎(🌲)は、(👲)顔(📭)を真(♊)(zhēn )正(zhèng )面にむけた(🥋)まま、茶(chá )店(diàn )のまえをとおっ(🥨)た。針金(jīn )で(🧡)全身をし(👈)ばら(📮)れているような変(biàn )に固(gù )い(📨)気持(🏟)(chí )だった。店の中(🎡)の様子(🌶)はまるで見えなかったし(💃)、馬(mǎ )田(tián )が(🏯)どのへんにい(♑)るか(🕋)は(🚿)、むろんわからなかった。た(📃)だ、店先に近い水桶の底(⬆)に、半透明に光って(🛡)沈ん(🏿)でいる何(hé )本かの(🌈)ところて(🔫)んが、かすかに彼の(⚪)眼(🎑)をかすめただけであった。
「(🚰)し(🤬)かし、馬田(👊)をどうもしないで、(😃)ただ逃(táo )げまわ(🐒)っ(🦁)て(🐘)いた(😐)ん(♿)ではだめで(💾)すよ。」
「僕(🚣)、き(🌯)ょう――(🙊)」と、次(cì(🛷) )郎は、ま(🧔)た(⛄)急(🥢)に眼(yǎn )を伏(🕉)(fú(🏚) )せて、「学(👚)校のかえり(😐)に朝倉(cāng )先生をお(🥂)たずねしてみたんです。そして(🐡)、僕(pú(🏮) )たちの願(yuàn )いを(🌰)か(🚢)りに県庁が許し(👬)てく(🔶)れて(🏺)も、それ(🙊)で先生が辞(❕)職を(🍧)思(💍)いと(🏧)ま(🚪)られ(🏜)ることは(🌄)な(😰)い(🔃)、という(🕧)ことがはっきりし(🌇)た(🧣)んです。先(xiān )生(shēng )としては、(🥗)それがあた(🤒)りまえです。僕、そのことにちっと(😚)も気(📓)がついていなか(🎃)っ(👸)たんです。」
彼は、しかし、そ(🔯)れ(📎)からも、校内を方(💑)々(🌈)歩き(🚆)まわって、上級の生(🍕)徒たちが幾(🏉)(jǐ )人かかたまって話し(🧓)て(🐒)いるのを見(🤶)つけ(🧝)ては(🌠)、その仲(🤺)間に入(rù )り、それと(🗻)なくストライキ(🎮)を煽動するよう(🎭)な(🎲)こと(🗃)を言(🚶)(yán )っ(😹)たり、次郎をけなしたりする(🐌)ことを忘れなかった。
次郎は、それでも(🧕)一(yī )心(🥣)に彼の顔を見つ(🥥)め(🌊)ていた(🔠)が、(👹)急(🦉)(jí )に(🥌)、何(hé )と思った(💍)か、くるりと向きをかえ、彼を置き(😟)去りにし(🏵)て、すた(🥒)すたと歩き出した。
次郎(🙄)は、(🛌)まだ涙(🈂)のすっかり(🧢)かわききれない眼を見はっ(😡)てた(🐺)ずね(🍈)た。
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