「そう(🤱)ね(⛱)、――」
(⛓)そ(🐁)れから田(🔉)上(shàng )と校長との間に、二(🎺)三押問答があった(🕷)が、(⭐)校長(🎿)は同じこ(👠)とを(🥋)くりかえしてはため息をつくだ(💸)け(🐿)で(♑)、(📯)一向(😨)(xiàng )らちがあ(🈯)か(🌴)ない。四人(rén )のうちで(🤦)も比較的(😑)(de )気(🔨)短かで、(🔵)ぶっきらぼうの新(🌙)(xīn )賀(🐲)(hè )は、(🐦)たまりかねたよう(👊)に言った。「では(🌤)、そ(👨)の願書はお返し下さ(🌌)い(🕠)。僕たちで直接(jiē )知事(shì(✔) )さ(🐡)んに(🤛)差(chà )出しますから(✅)。」する(🧤)と、校(😭)長は、い(🐑)きなり血書を(🐂)わしづかみにして、(🍴)大あわて(😕)でそ(🧀)れを、かくしに(🆕)つっこん(🍡)だ。そしてもう(🏓)一(yī )度(🎧)椅(🛀)子か(🍂)ら立ち上(👀)(shàng )り(😟)、右(yòu )手(🥒)を顔(yá )のまえ(🥉)に(📲)立(📆)て(⏬)、まるでばね(🚤)仕掛の(🍱)ように(🎚)それを(🕒)左(zuǒ )右にふった。何(hé )か言おうとしている(🧥)らしか(🤕)ったが(🕤)、四人(🏞)の耳(ě(✝)r )にはただ「うん、うん」と(👅)き(🧦)こえる(🍲)だけ(🤘)だった。梅本の言(🌻)うところでは、校長の鼻がもっ(🐯)と(🎞)烈しく上の方(🐊)(fā(🦕)ng )に移動したよう(🚴)に見え(🎏)たのは、その時(shí(🖐) )だったそう(🎥)である。新(xīn )賀はすっか(🕊)りおこ(🏼)り出してしまった。彼はそ(♏)れまでみんなの(🎈)うしろの方(fāng )に(🙋)立(lì )って(🍲)い(🦀)たが、いきなり(🍠)田上(🍏)をつきのけるようにして校長(⭐)(zhǎng )の机のまえに寄って(🤯)行き(📭)、(🔅)乱暴(🎾)に手を(🏊)さ(🚵)し出(🥉)しな(🛩)がら言っ(🍿)た。「その願書は(👐)われわれの血でそめたも(🤤)の(💦)です(🎵)。それをむ(🙄)だには出来ません。返して下さい(📤)。」校長(zhǎng )は、し(🏵)かし、ただやたらに手を(🔞)ふっている(🎮)だけだった。
四 いろいろ(🛂)の眼
「そうね、(🏧)――」
と道(🗺)江も眉(méi )根をよせ、肩をすぼめた。
「昨(zuó(🌤) )日はお父さん(🦋)がい(📛)らっして下すって、きれいなお卵をたくさんいただきましたわ……(🍀)鶏の方(fāng )も、本田さん毎(🔍)日(📲)お手(😹)伝(yún )い?」(✉)
「すぐうしろからさ。二丁(🔙)ぐらいは(🍀)なれてい(👻)たかな。」
と、道(🍬)江はち(💐)ょっと(🚩)眼(🔰)を見(🦃)張って、
次(🤵)郎はやっ(💞)とそれだけ答えた。ストラ(😀)イ(🌒)キ反(🥉)(fǎ(😢)n )対の理由が、当局の(🍪)た(🖌)めでなく(🥞)て朝(cháo )倉(👾)(cāng )先(xiān )生のため(🤼)だ(🏛)、と(💜)いうこと(🗺)をつけ加(jiā(😬) )えたかっ(👤)たが(🚞)、ま(💳)だ(✍)それを言うだけに気持(chí )がおちついていなかったのである(💆)。
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