「ど(🍶)うしてって、負(🙏)(fù )け(🤾)ることわかってい(🙃)るじゃありませんか。男(nán )と女で(👶)す(⛩)も(🌎)の。」(⛴)
それでも(📌)、その(🏙)日(🕝)は(😪)、森(sēn )川の(🙃)教員適性審(❎)査以(😨)上(🦒)(shàng )に(♏)大した出来事もなく、ひけ時か(🎛)ら二十分(🧖)も(🏎)たつと、校(xiào )内(nè(💽)i )に(🤴)は生徒の姿は一人(rén )も(🏂)見ら(♿)れな(🎆)くなった。ただ先生たちだけが校長(zhǎ(🍁)ng )の帰りを(📥)まつた(🐂)めに居(jū )残ってい(🏊)たが(🥦)、もう話の種(🔔)もつ(👯)きたらしく(🐍)、どの先生も、いかにも所在しょざ(📡)いなさそ(🙆)う(🔛)な、それでい(🙆)て何(hé )となく落(🚰)着(zhe )きのない眼(yǎn )を(❤)して、教(🕑)員(📛)室を出たりはいっ(🅿)たりしていた。
「そりゃあ、道江さんがここから学校(xiào )に(📴)通うのはいい。そうす(🚆)る方が一番いいと(🤠)思うんだ(〽)。しかし、学(⬅)校の(🅱)行き(🔡)かえ(🐕)りに、次郎(👻)君が道(😇)江さんの用心棒になるのはどうかと(🍵)思うね。」
「(🍵)ええ、と(🕚)き(🐀)どき。」(🚷)
(👔)松(📑)の木(mù )の間(🏷)をもるひっそり(🌜)した日ざし(🐃)の中に、砂地(📠)をふむ靴音がざくざくと(🌦)異様に高(🗿)(gāo )く(🏽)ひび(🚈)い(📭)た。そのほかには何の物音(yīn )もきこえない。
「え(📯)え。……書きまし(🧛)た(🌗)。」
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