食(🎓)後には、みん(🏇)な卓につい(🎎)たま(🌚)ま、雑談(🐣)的に感想(🛒)を(🍨)述べ(🧝)あ(🚛)っ(📫)たりする(🚅)時(shí )間が設けら(💶)れていた(🗨)。次郎は、その時間が来るのを(🅱)待(🖋)ちかねていた(💆)ように立ちあがった。そして、みんなに今朝(🗂)の起床の板木(🚴)のいき(🐻)さつを話し、最後(〽)につけ(❕)加えた(🌯)。
机の上には、二三(🏄)日まえ、兄(🔍)の恭(🛏)一きょうい(⏭)ちから来たはがきが(🛺)、文(wén )面を上(👓)(shàng )にして(🗻)のっ(🔀)ていた。それには、
「今(🚙)朝の(🧙)鐘をついたのはだれじゃな。」
(🎊)板木を打(dǎ )っていたのは、はた(🏾)して大河無門だった。シャ(🗄)ツ(📈)にズボンだけ(💾)し(📖)か(🔞)身に(🚘)つけていず、(📎)足(zú )袋(🎠)たびもはい(🕤)てい(🎅)なか(🍴)った。し(🕐)かし(🐕)、べつ(😠)に寒そう(🥒)な(♎)ふう(🐞)でも(🐻)なく、(🎭)両(💼)(liǎ(🍾)ng )足をふ(🍀)んば(🍵)り(💛)、頭から一尺ほどの高さの板木(mù )を、(😂)近眼鏡の奥おくか(🔜)ら見(jiàn )つめて、いかにも念入(rù(🦇) )りに、(🔫)ゆっ(🏴)くりと槌(chuí )つちを(👔)ふるっ(💯)て(📉)い(🕝)た。
(🐮)次(💻)郎は(✈)大河(🍐)の横(héng )顔(🚓)を見つめて、ち(🈲)ょっとの間だまりこんでいたが(🤓)、ふと、何か思いつい(🦌)たよ(🐢)うに、
(🐔)先生の(🈲)言葉の調(diào )子は、はげしい(✖)というよりは、(😮)むしろ(🖕)悲痛だっ(🎅)た。
(🤔)大河(hé )は、あきれたよう(😽)に、(🐎)その手ぶりを見(jiàn )つ(🐪)めて(💰)立って(⏬)いた。次(cì(🎱) )郎は、しかし、それに(🆑)は気づ(🐺)かす、お(🐃)なじ(🕎)乱暴(bào )な(💿)調子で(🍠)、つ(🥤)づけざ(🛏)まに三(💃)四(⬅)(sì )十も打つと、急(jí )にぴた(🛒)りと手(🍕)をやすめた(🎆)。そして、半(🔆)ば(🔡)笑いながら、言った。
み(🔇)んなが出(✒)は(🍽)ら(🦁)って(🦊)しまうと、次(🛳)郎も一週(🐜)間(🗒)ぶりで解放(fàng )された(✂)時間を持つこ(♋)とができた。いつも(😬)だと、さっそく読(📀)書を(🐞)やるか(🙁)、空林庵くうりん(😳)あんに行(há(🐶)ng )って、朝倉(cāng )先(💸)生夫妻(qī )とゆっくり話しこむかするはず(🚆)だったが、今(jī(🎷)n )日(🥤)は、(🏃)事務(👣)(wù(🕔) )室(🚴)の隣(lín )となりの自分の部屋(wū )で、(🤢)机(🥡)によりかかったま(♏)ま、ながい(🍅)ことひとりで考えこんでいた。
(🐯)相(xiàng )談は(🍟)安易(🍕)あ(🌿)んい(🍆)に(⏪)すぎるほど、すらすらとはこび、ほとんど無修(xiū )正だった。特異(🏮)とくいな行事を期(qī )待していた塾生(🕸)たちにとっては、(🕊)多(duō )少(shǎo )物(wù(♏) )足りなく感じられたらし(📝)かったが、そ(🙊)の(🥉)ために、これという強硬きょうこう(😃)な主張も出なかっ(📄)た(🧔)。最(🆘)も多(duō )く(😰)発(fā )言した(🙋)の(🛬)は飯島だった。しかし、そ(😃)れも(💮)、自分(🚩)(fè(🔦)n )の存在を印象づける(⭐)目(mù )的以(🥊)上の(🥡)発言(🔎)(yá(🌳)n )ではなく、たいていは原案賛(zàn )成の意見をの(🌠)べ、同時(🏅)に(🍙)進(jì(🦔)n )行(🥪)係(🕋)を(📠)つとめるといったふうであった。田川は、(🗄)はじめ(🚼)から終わ(🤽)り(❔)まで、一(yī )言も口をきかなかった。
(🚊)か(⏸)れは視(shì )線(xiàn )を転(zhuǎn )じて、そ(⛽)っ(🗽)と先生の顔をの(🙌)ぞいて(🍂)みた。すると、ふしぎ(💀)なことには、先生のいつ(💇)もの端然たんぜ(🚵)ん(🌱)たる静(🕚)坐(⤵)の姿勢(🎤)がいくらかく(🧥)ずれてい(🐣)る。顔を(😲)すこ(🚞)し(⚪)伏ふ(〰)せ、(💒)そ(🐉)の(📳)眉まゆの間には深(🧒)(shēn )いしわさ(🍍)え見えるのである。次郎は、先生が気(qì(🚠) )分(☕)でも(🌩)悪く(🎬)な(🌹)ったのではないか、と思った(💉)。
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