七時の朝食までには、ま(🛀)だ二十分ほどの時間(🅾)があり(🚣)、その間に食(shí )事(👅)(shì )当番(fān )は食(shí )卓(zhuó )しょく(♓)た(🤭)くの準備(bèi )をやり(🌅)、そのほかのものは(🕛)、自(🤑)由に新聞に目(⛏)(mù(🈷) )をと(🥑)おしたり(🤖)、(💹)私(sī )用を(⛷)たしたりする(🍚)のだった。次(㊗)郎(láng )は、いつもなら、こんな時間(jiā(⏪)n )に(🚋)も、できるだけ(♌)塾生(🔋)(shēng )たち(🏏)に(🍴)接触せっしょくし(🏙)て、かれらの感想(🔘)を(🥟)きいたりするの(🔜)だ(⏮)っ(⏫)たが、今日(🏽)は、広間を出(🤮)(chū )る(🐟)と(🗂)すぐ、塾長室に行(háng )き、朝倉先生に向かって(🕝)、なじるように言(🗿)った。
飯(🌸)島は、いく(🥌)ぶん(🤞)あ(🚇)わ(💲)て(🎲)気味(🌍)にこたえた。それ(📒)だけに、(🥪)いかに(⬆)も(🚭)無(🕖)造(🌬)作むぞうさ(🍉)な、たよりない答え(📴)だった。
(🏚)次郎は、(📨)そんな対(🥧)話の中にも、(✅)友愛(⛴)塾に課され(🚇)た大きな問題(💞)があ(🍥)ると(🙈)思った。そ(🧚)し(🌨)て、か(🦇)れらの話がどう発(👷)展していくか(🍧)を興(🥒)味をも(🧜)って待(😘)ってい(📭)た。かれら(⛷)は(👋)、しかし、笑ったあと、(⏭)急(🈚)(jí )に口を(🤡)つぐんでしまっ(🌌)た(🌝)。次郎が大便所(suǒ(🔼) )の中(zhōng )にいること(🏐)をだれかが思(sī )い(🎤)出(chū(🤦) )して、みんなのおしゃべりを制止す(🌠)る合い(🍥)図をしたものらし(🙊)い。
「そりゃあそうだろ(🤠)う。そ(🐍)れがあ(🔔)らわれるのはまだ早いよ。」
次(♋)郎は、い(👬)つ(😃)にな(🧑)くつ(🖋)かれていたが、床とこに(💌)つい(🐓)てからも、なか(🚲)なか寝ねつか(🛷)れなかった(🛥)。
「飯島(🏻)なんか(🐙)も、そうだろう。」
「板(♋)木(mù )ばんぎの(🔌)ことか。あれは、私が(🚎)直接(🌤)見て(🔶)いたわけではなかったのだからね。」
朝倉先生は(🐥)、それっき(🏾)り口(😤)(kǒu )をつぐんでいる(🐰)。次郎はいよいよ不(bú )安だった。もし先生の話が(🍽)それ(🆙)で(⛳)終わっ(🛁)たと(📑)すると、大(🙃)(dà )河(🏔)に対(duì(🥗) )してはむろんの(🥕)こと(🛴)、あ(😰)とで(💐)ほんとうのこ(☝)と(🤪)がわかった場(💮)合、他の塾生た(🍴)ちに対し(🗃)ても、このままでは決し(🤬)てい(🔻)い(📉)結(♍)果(🦗)をもたらさないだろう。
「おは(🐗)よう。こ(🙍)こは何(🍤)室の(🎇)受け持ちでしたかね。」
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