五六分(fè(💩)n )もたつと、朝倉先生(😛)(shēng )は(🎣)手紙を書き終え(🍲)て、(🀄)自分も縁(⏹)側に出て来(lái )た。
「や(🌺)けにな(🛬)んかなりませ(😪)ん。しかし、自(😆)分で(🌟)正しいことを(🐿)して退(❣)学(xué )されても、ちっとも恥ずか(💰)しいことはない(🍚)と(😆)思っているんで(🧛)す。」(🥌)
と、今度(dù )は道(dà(🕒)o )江が眉根をよせて、(🦔)
「僕はそんな(💡)意(yì )味で考(📔)えが足りな(🍃)かっ(🐧)たとは思っていない(🌹)んです。役所は正(zhèng )しいこ(🎤)とを通す(😞)のがあたりまえでしょう。」
「知ってい(🔃)て(🏽)、なぜだまって通(🗝)(tōng )り(🧝)ぬけるん(🔆)だ(🎧)。」
そ(✋)れで(🍉)も、そ(🎂)の日は、森(🈴)川(🌙)の教員適(🥞)性審(✒)査以上に大し(😫)た出(🐫)(chū )来(😍)事もなく、ひけ(🎧)時か(🎅)ら二(🍜)十分(🕦)もたつ(❄)と(📣)、校内には生(🔉)徒の姿は一(🧣)人も(🔨)見(jiàn )ら(🐬)れなく(✏)なった。ただ先(🕎)生たち(😶)だけが校長(zhǎng )の帰(👳)りを(🏾)まつために(🗽)居(jū )残っ(✈)ていたが、もう話の(🙀)種もつきた(😤)らしく、どの(📩)先生も、いかにも所在しょざいなさそうな、それでいて何(🐏)(hé )となく落着(🚂)きのな(👁)い眼をして、教員室を出たりはいった(💶)り(✒)していた。
と、うな(🎢)るよ(🛂)うに(🚷)言(🙍)(yá(👻)n )ったが、
「(🥑)そ(🚤)ういえば、昨日(🙊)本田は、変(📹)に(👶)人の顔ば(🐫)かりのぞきながら血判をし(✖)ていたが、ひょっとすると血判(🖌)をごまか(🐗)したんじゃないかね。」
そう(💙)言(yán )って彼(bǐ(🤩) )女が説明したと(🛡)こ(🥊)ろによ(🏀)ると、馬(mǎ )田(tián )のい(🍟)た(🗃)ずらは、(👳)もうきょうで三度目で、い(😯)つも(🥧)一(🚑)心橋の向こうの土(✈)手の(🧀)かげに(🔴)ね(🚎)ころんだり(👳)して、道(dào )江(📹)の帰(🔊)(guī )りを待伏(🤠)せてい(📵)る。最初(🎦)(chū )の時は、だ(🐨)しぬけ(🌫)に彼女(nǚ(💙) )を呼(🕵)びとめて手紙を(👝)渡した。道江が(🦀)すぐそれを投げ(🍴)す(🌲)てると、彼はあ(🦍)わ(⛎)てて(💈)それをひろ(🤘)いながら(🐾)、何(🕝)(hé )か(🍑)お(💓)ど(👆)かすよ(🍏)うなことを言(🔬)った。二度目(👑)は、しつこく道江のそばにく(💪)っつい(🍮)て歩き(🤶)ながら、(🚺)いろん(🥜)ないや(⏬)らし(🎳)い(👒)ことを言(yá(⛎)n )い、(💿)村(cū(💬)n )の入(🔄)口近(jìn )くになっていきなり彼(bǐ )女(nǚ )の手(shǒ(🐽)u )を握ろうとしたが、彼女(nǚ(🕒) )は大声を立てて逃げた。そ(🛳)してきょうは(🥕)三度目だが、道江の方(🍎)(fāng )で警戒(jiè )してい(👆)て、馬(💨)田のいる(🌛)の(⏺)が(👕)わかったので、す(🎸)ぐ橋を(🏞)引きかえしてこち(🏵)ら(🔨)に逃げて来(🔱)た、と(🤴)いうのである(😎)。
「僕、道(dào )江さんを、腕力(🕧)で馬田に(🙉)対抗させ(🎤)ようなんて、そ(😘)んな(🎐)こ(🥎)と考え(👫)てい(😺)るん(🌗)じゃな(💖)いよ。」
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