「いや(💻)、ほん(🌒)とうらしい。さんざんなぐられ(🐣)て(🌬)いながら、(🕕)涙一(🎱)滴こ(🈯)ぼ(🚚)さないで、じろりとみ(🌯)ん(🍋)なを睨みかえして、悠(yōu )々(🍾)ゆ(🏪)うゆうと帽(mào )子の塵をはら(📧)って出て行った(🥠)様(💑)子は、ち(🕑)ょっと凄かったって言ってい(🛰)たぜ。」
第(dì )一(yī(👮) )、入学(xué )の当初(chū )か(🙋)ら、五(🛋)年(niá(🛤)n )生の間に(🌷)「生(shēng )意気な新入生(💓)」と(⚫)して有名になっていた彼は、彼(🦅)らに鉄拳制裁の口実を与えまいとして、校内(🏟)では無論のこと、ちょっと散(sàn )歩に出(chū )るのにも、(🎅)始終頭をつかい、(📪)気を張っていな(🏂)ければならな(🍹)かっ(🥧)た。「狐」や「三(sān )つボ(📵)タ(😠)ン(🔈)」のような(📔)上級生(🈳)に対して、(😪)卑屈ひく(🤥)つ(💵)にも(📁)な(💌)らず、(🧡)言いがかりもつ(🥑)け(🏹)られない(🚭)よう(🎷)に(✝)するには、次郎の(🚸)苦(📫)心(🕢)も、実際(⛷)並(bìng )た(🎈)いて(🔛)いではなかった(🥍)のである。彼はちょっと(🍇)門口を(📊)出るのにも、必(bì )ず制(zhì )服(💁)制(zhì )帽(mào )を(🔲)つけていた。街(🕑)角(😺)では(➰)、(📖)一(yī )応四方(fā(🏢)ng )を(♒)見(💑)(jiàn )渡して(🛣)、五年(💠)生(shē(🎿)ng )の姿が見(💸)えると、(📀)相手(💾)(shǒu )がどこを見(🔂)ていよ(🌐)うと、それに対(💎)(duì )してきちんと敬礼(🚘)をした。むろ(🥣)ん、(🐎)校(🌍)(xiào )則は(🏹)、どんな些細な(🐮)ことでもよく守った。その(🔊)点では(🤘)、人一(🚐)倍(🔨)(bè(🛹)i )細(🐸)(xì(🔼) )心(📏)な(🛹)恭(gōng )一(yī )です(🧓)ら、彼の几帳面き(🗡)ちょうめんさをおりおり(🏼)冷(🏆)(lěng )やか(🔡)したくらいで(⛸)あった。その代り(🎿)、彼は、今後五年生(⭐)に無法な暴行を加(🧡)えられたら(🛃)、退学処分の危険を冒(☕)して(😭)も(🍠)、思いき(😃)っ(🗂)て反(⛩)抗を試み(🤚)ようと、固(🕥)く心に(🧣)誓っ(⛳)ていた。彼(bǐ )が彼(bǐ )の小(😄)刀ナイ(🧘)フを(⏭)筆入に入れな(🐄)い(💶)で、い(🔐)つも衣嚢(náng )かくしに(📭)入れ(🥕)ていたの(🛂)も、実はそのた(🌤)めだった(💚)のであ(🐮)る。
「僕たち、自分のことっきり考(😚)(kǎ(⤵)o )えないのは、(🍹)いけないことな(📨)んだろう(🈂)。」
そう思っ(🛁)て(💪)、門(💃)の方を(📶)の(🈁)ぞいて(🔓)見ると、もう人影は見えな(🥛)か(😥)った。彼は(⌛)思(🚴)い(🚄)きって立ち上り、(🌼)あたりに(🔼)注意を(🦑)払い(🐆)ながら門を出た。
「し(💳)か(🏌)し、頭の(🐽)悪(📢)い奴ばかりそ(🎭)ろっ(💚)ているんだから、(🙍)それがあたり(💶)まえだろう。」
山犬の声に(🎃)似たどら声(🌠)がきこえて(🛩)、彼の周(zhōu )囲(tōng )が(👇)急に明るくな(📶)ったと思った(📀)時に(🕍)は、彼は地べた(🖱)に横向きにこ(🛳)ろがって(🕰)いた。彼(🌁)の顔(yá )のまんまえには、ペンキのは(👬)げ(🥖)た指(🏒)揮(🌏)台(💁)が、(㊙)二(èr )つ三(🈚)つ節穴を見せて立っていた。
「何(hé )? (〽)見(jià(🍟)n )てい(😣)た!」
「だから(🎵)、陰ながらバッ(💡)クし(💻)てやるさ。僕(pú )だっ(📳)て、それはやるよ。五(😊)年生にも話(🛫)せばわか(💢)る奴はいるんだから、狐だけぐ(👪)らいは何とか手(📩)出(🎐)しさ(😴)せんですむかも知(📨)れん。……(👱)四年(niá(🏇)n )生全体がバ(🧗)ック(👱)するなん(👆)て言(🐻)(yán )うと、(⛅)大げさ(🛬)に(📰)なるし、そう(🤦)なると、五(wǔ )年生だっ(😋)て負けてはい(🈲)ないだろ(👞)う(🌁)。それ(💁)では学校が(🎩)大騒ぎになる(🐜)上に、君の弟のためにもか(🌽)えって悪いよ。四年生に侮辱された(💂)上に、五(🏫)年(🔦)生全体に(🍑)い(🕧)じ(🐶)められることに(⬛)なるんだか(🔡)らね。……ど(🏯)うだい、諸君、みんながそのつも(🤹)りで、目(mù )立たない(🍀)よう(💻)に(🈷)本田の弟をバック(🙌)してやろうじ(🎇)ゃな(🎡)いか。」
「それはたしかだ。」(🕗)
彼にとって(😁)の(🥃)最も大(dà )きな失望(wàng )は(👙)、彼(🍀)の教室(shì )に出(chū )て来る先生の中に、権田原先生のような人を、ただの一人(🐬)(rén )も、見出(🏚)せなかったこ(✖)と(🔗)であった。彼の眼に映(yìng )じた中学(xué )校(xià(🗞)o )の先(xiān )生というのは、小(👔)学(xué )校(xià(🐈)o )の(🎾)先(😊)生(🥡)にくらべて、何(🏊)か(🤠)専(zhuān )門らしい(🍂)こと(🕍)をほんの少しばかりよけ(🖲)いに知(🕐)ってい(🎃)るだ(🎤)け(👰)で、およそ人間らしいとこ(🕠)ろを少し(🎟)も持合(🍃)わせ(🦗)ない人達ば(👲)かり(📄)だ(📗)っ(🕉)た。貧しい知識を(🤐)教(jiāo )室(🏢)で精(😩)一ぱ(🏸)いにしぼり出(chū )すこ(⏰)と、点数や処罰で生徒を(💦)おどかすこと、この二つ(📋)の外(🐻)には(🐼)、用(🗨)はないといった顔をしている人間(💏)、それ(🌡)を次郎(láng )は中(zhōng )学校(🏘)(xiào )の先(👠)生において発見したので(📬)ある(👚)。
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