「鞠ち(💄)ゃん(♓)は、(🏸)先刻さっき姉ねえや(下婢)(🚡)と(😢)一(yī )緒に懐(huái )古園(🆔)へ(🤗)遊(😾)び(🕚)に行って来(🌸)ました」
この半(🌜)ば家庭のよう(🎹)な学校(♈)から(😳)、高瀬は自分(fè(💿)n )の家(jiā )の方へ帰(guī )っ(🎁)て行(🕠)(háng )くと(💑)、頼んで(🍴)置(🍀)いた鍬くわ(🕎)が届いていた。塾で体(🕒)操の教師をしている(🏙)小山(🐜)が届けて(💬)くれ(🎃)た。小山の家(🤽)は町の(📛)鍛冶かじ屋だ。チョン髷まげを(🆗)結(jié )った阿爺お(💟)とっ(🛹)さんが(🎡)鍛(😎)うってくれた(👗)のだ。高瀬はその鉄の目方の(🍕)可成(chéng )かなりあ(♏)るガッシ(🔷)リとした(🐴)柄の(🚽)つい(🕸)た(🗓)鍬を提げて、(🔞)家の裏に(🏰)借(🗡)りて置いた畠の(🗣)方(fāng )へ行った。
(😜)馬に乗った医者が二人に挨拶して通(tōng )った。土地に残(🐱)った旧(🤰)士族(zú(🐐) )の一人(rén )だ。
「え、す(😸)こし御遣やりなさらないか(📳)」
「最早(🎥)(zǎo )マイりましたかネ」(🐽)と学(xué )士も笑っ(😝)た(🐵)。
しばらく石(shí )のような沈(🏽)黙が続い(🔅)た(🚀)。そのうちに微かすかに(😕)酔が学(xué )士の(📉)顔に上った。学者らしい長(zhǎng )い眉(🗾)だけホ(🐌)ンノリと紅い顔の中(zhōng )に際(🖌)立(🎚)きわだって(💞)斑(bān )白はんぱくに見えるように成(㊗)っ(💨)た。学士は楽しそうに(🍘)両手や身(🗡)体を動かし(🚑)て、(🚀)胡坐あぐら(❄)に(🍆)やった(💚)り、坐(🤘)り直(zhí )したり(🏻)し(🆚)ながら、高瀬の方を見(❕)た。そし(🌊)て話の(🏳)調(🌅)子(⚫)を変え(🌊)て、(🔳)
(🎠)三人が連(lián )立(lì(🔭) )っ(🚜)て湯(👂)(tāng )場を出、桜井先生の別荘の方へ上(😀)っ(🛶)て行った時は、先生(shēng )は(🌩)皆(jiē )なを待受(🥂)顔に(🥁)窓に近い庭(tíng )石に水をそ(💦)そいで(🤱)いた(🍜)。先生は石(shí )垣の上に試(shì )みた(🥤)ア(✋)カシヤの挿(zhǎ )木さしきを高(🎳)(gāo )瀬に指(㊗)して(🉑)見せた。門の(⛸)内には先(🧕)生の好き(🛄)な花(🕳)も植(💺)えられた。
「(👼)え(🚝)、(🅱)すこし御(🏁)遣やりなさ(😮)らない(🐿)か(⬜)」
子安(🐺)は先へ別(bié )れて行(🐐)っ(🤯)た。鉄(zhí )道(🧣)(dào )の(🕛)踏(tà(✌) )切を(👹)越(🀄)した高(gāo )い石垣(yuá(🔃)n )の側で(🍈)、高瀬(lài )はユックリ歩いて来る学士を待(dài )受(😒)けた(🛺)。
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