バラエティ番組《女子 高生 オナニー 回数》2行目ライン
女子 高生 オナニー 回数あらすじ
「な(🐱)るほ(💊)ど(🕹)。そうか。―(👳)―しか(⚡)し、大河にしちゃ惜おしかったね(🛤)。おしまいごろ(🔘)にはかんしゃくをおこしてい(✖)たようだったが(♐)。」
「(🥓)気が(😼)ついているなら、すぐそう言(🍕)ってくれ(🏷)たら(🚄)よ(🕣)か(🌬)りそ(🐯)うなもの(🙊)だ(🐓)」と、そん(🛅)な不平(píng )をもらすものも(🤮)あった(👃)。また中には(🔛)、「先生は要(🐆)するに指導者でなくて批評家(jiā )だ」などと、(💜)したり顔(💢)に言(yá(🚒)n )う(🐦)ものもあった。し(⬜)かし日がたつに(🚑)つれて、しだいにかれらの間に(🤓)取りか(🎐)わされ出(chū )したの(🛫)は(⛹)、「ひまなようで、い(🤙)やに忙いそがしい」と(🗜)か、「しまりがな(🛐)い(🏏)よ(🦐)うで、変にきびしい」とか、そういったちぐはぐな気持ちをあらわす言葉だ(😮)っ(🔖)た。
もっとも(🐙)道江(🏔)に(💤)たい(📗)して自分の(🥐)抱いだいてい(👑)る気持ちに、(🖐)兄がまだまるで気がつ(😼)いていないらしい(📳)のは、ありがたい(👕)ことだ(🐑)。しかし、だから(🍬)とい(🔘)っ(🐝)て(🧒)、(❣)二人がむつまじ(🖖)く(🚚)つ(🍳)れ(🍖)だってやっ(🥚)て(👊)来(🛤)るのま(🕧)でを、(🍵)あ(🌙)りが(👉)たく思うわけにはいかな(👅)い(🈳)。痛いき(😢)ず(😼)は、(🤦)どんなに(🌻)用(🛳)心ぶ(🎽)かくさわられても痛いのに(🦈)、(⛽)まし(✂)て、その(🤝)きずに気(⏯)(qì )がつか(❔)ないで、無(🔣)遠慮(🐾)ぶえんりょにさわられては全(quán )く(🍺)た(🤚)まったもの(🔊)ではない(🕰)のだ。
かれは、む(🚒)ろん(😸)、そのこと(🃏)に(🚕)気(qì(🍭) )がつい(💊)てい(🈳)た。し(🤥)かし、べ(🛍)つに気をくさら(😭)してはいなかった。毎(měi )回開塾の当初はそうだった(🔱)し、(🥄)時刻(kè )どおりに板木が鳴る(💻)ことさえ珍(🎡)めずらしかっ(🚟)たので、今(🔚)(jīn )朝の板木(mù )当番の(⛹)正確(㊗)さだけ(💸)でも上できだぐらいに思(sī )っ(💘)ていたのであ(🍥)る。
(🚜)そのあと(🆗)、就寝前の行事として、最初の静(jìng )坐せいざ(🧕)がはじ(🕧)まっ(🤮)た。塾(shú )生たちは、各室ごとに、(🌙)きちんと縦(🕡)た(💎)てに(🏵)ならび、朝(cháo )倉(cāng )先(😊)生(shē(👥)ng )の指(🌶)導にしたが(⛑)ってその姿勢をとった。
しかし、かれに(🔳)とっていっそう(😯)不(bú(📧) )安(ān )に感(🍤)じられた(🔅)のは、今朝の(🏍)板(bǎn )木の打(🌈)(dǎ )ちかたについて、大河(hé(🏥) )無(👮)門がぬれぎ(🚱)ぬを(🤖)着せられて(👓)いることであ(🎆)っ(🔩)た。
(🐄)次(cì )郎は、し(🐼)か(🏦)し、そ(🌖)れどころ(🚲)ではなかった(🍧)。か(😝)れは、もう、先(xiān )生のつぎの言葉が、槍やりの穂(🥨)先ほさき(🍭)のよ(🚺)うな鋭(🔓)さで、(🛳)自分(fèn )の(🌴)胸(🔎)にせまっ(😟)ているのを感じ、かたく観念(🛅)の眼をと(🎐)じていたのだった。
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