(🔡)光(🔅)一はふと(🗾)こう(💜)考えると目(mù(📱) )が熱くなっ(📍)た、家庭に楽しみがな(🍅)いか(➡)ら(🖍)、外(♐)に楽し(🌠)みを求(🤘)めるのだ、活(huó(😹) )動、(😐)飲食店(🎧)、不(🔌)良少(shǎo )女、遊びの友達! か(⬆)くて(⏮)かれはなぐ(🍹)られ(😈)ねば(🖐)なら(📂)なくなる。
「ど(📻)うぞ(💢)神様、ぼくの塾じゅくをまもってください」
こうかれはい(🔤)つもいっ(🔵)た、だが(🌒)いま(🐕)きて(☔)みると子(zǐ )供等ばかりでなく、労(láo )働者(zhě )も商人も紳(shēn )士しんしも(🐙)役(🏵)人(🚃)(rén )も集まっている。
「よ(🎇)しッ、ぼくは(🕕)か(🖋)ならず反省(🆎)(shěng )さしてみせる」
見(🙊)物(🛶)(wù )人はいま(👇)かれの胸(xiō(🐋)ng )の片仮名(🎑)を見て一度にど(🌅)っとわらった。
「ぼ(🈚)くはいま力(🌓)(lì )を入れ(💄)て(🐙)つきだして(🍻)るの(🛹)です」
私(😯)情は私情である(🚹)、恩義は恩(💤)義(yì )であ(🔁)る、だが野(⌛)球(🔊)は先生(shē(🌇)ng )および(🤒)全校(xiào )の名(🗒)誉を(🍅)荷のう(🐿)て(🐘)戦(🕊)うの(🛷)で(💯)あ(🦑)る、私情をはなれて公々然と戦(zhàn )ってこそそれが本当の(👝)野(yě )球(qiú(🤬) )精神である、(🌰)この(🔚)バットは(🉐)先生(📋)を代(dài )表したもの(🏮)である、ぼくが打(dǎ )つのでない、先生が打つ(💷)のだ。
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