「それは最(🦉)初(📿)からわかってる」(✳)と(🏢)先生がいった、そうして「(🤡)ボール(⛔)を(📴)やると同(🕧)じ気(🤓)(qì )持(🏣)ちで学問をすれば天下の大(🔪)選手にな(🌲)れる」とつけくわえた。
「そ(🐬)う(🌼)だ、金(jīn )があ(🆖)って時間があって学問する(👹)もの(🐂)は幸福(fú )だ、(🚈)わしの塾じ(💊)ゅ(🔈)くの生(shē(📙)ng )徒(🍉)はみんな不幸(🥌)なやつば(🎨)か(🌎)りだ、同(🔫)(tóng )じ(📚)土(🅱)地に生まれ同じ年(👬)ごろでありながら、ただ、金(🎦)のため(🦃)に甲(jiǎ )こ(♓)うは意(yì )気揚(yáng )々よ(✔)うようと(⛓)し乙(🎦)(yǐ )おつは(🙄)悄然しょうぜんとす(🆚)る、こんな不(🈸)公平な話(😟)はな(🎰)いのだ(🚲)、(🧦)いいか安(🍊)場、そ(🗝)こでだ、(😒)わしは生徒共の肩身を広く(🕍)さしてや(🚈)りたい、金ずくでは(🍁)かなわな(🛂)い(🌏)、かれらの(🦌)学校は洋(🚨)風の(🍄)堂々た(🔧)るも(🌞)のだ、わしの塾(♒)(shú )じゅくは壁(👠)が(🗄)落ち屋根がも(💿)り畳(dié )たたみ(🕟)がぼ(🚣)ろぼろだ(🙌)、生(🕍)徒は町(dīng )を歩(bù )くにい(💳)つも小さくなっ(🐂)てし(😃)ょ(🌹)ぼし(🐶)ょ(⬜)ぼして(🕘)いる、だ(😟)からせめて(🐘)野球でもい(✂)い(🍼)か(🔹)ら一(yī(📰) )遍いっぺ(💆)ん勝(shèng )たして(💭)やりたい、実力のあるものは(🔜)貧富(🏦)に(🌉)かかわらず優(🎉)勝者にな(🥀)れ(🤙)るものだというこ(🙁)とを(🔲)知らしめた(😉)い、(⛷)師範(💫)生(🏓)(shēng )も(🕊)中学生(shēng )も黙々生(shēng )も(📭)くもくせい(🚡)も(🚽)同(🌻)等(děng )のものであ(📣)る(✡)と(🃏)思(sī )わ(🐻)せ(📸)たい、大手をふって町(💧)を(💞)歩(bù )く(📃)気(qì )にならせ(😵)たい、だからどうし(📠)て(🚻)も今度は勝たね(📚)ばならん、わしもこの年にな(🦆)って、なにを(🍧)くる(💔)しんですっぱだ(🖱)かになって(🚜)空(kōng )あき(🥧)地(dì )ち(🚋)でバットをふり生(🤐)徒(tú )等を(⛎)相(🌭)手(shǒu )に遊(🍵)んでいたかろ(📳)う、生(❕)徒の自尊心(😠)(xīn )を(🕋)養成し(🔥)たいた(🧙)めだ、(🖼)そうし(🕒)て一方(❄)にお(🙂)いて町(dīng )の人(⭐)々や官学崇拝者を見かえし(🐗)てや(🍝)りたいため(🧒)だ(🎉)、野球の勝敗は一小(⛴)事だが(📨)、ここ(💂)で負ければわしの生徒はますます自尊(zūn )心(xīn )を失(🛄)い(🍜)肩(jiā(🚄)n )身を小(😆)(xiǎo )さくする、実(shí )に一(yī )大(🧔)(dà )事件(jiàn )だ、なあ安場、今(jī(🐚)n )度(dù )こそはだ(🥅)、なあおい、しっかりやっ(🖕)てくれ」
総(➖)兵(🏜)衛は(🔲)ありったけの声で叫(jiào )ん(👕)だ(👴)。浦(🍯)中(zhōng )応(yīng )援(🔄)隊(duì(🥀) )は応(♎)援歌をうたった、手に手(shǒ(🌪)u )に(🥢)持(chí )った赤(chì(🏮) )い旗(📭)は波のごとく一(yī )起一伏(fú )して声調(diào )律呂りつりょはきちんきちんと揃う。
「よし(🐈)、それ(🥝)でき(🏀)まった、だ(🥖)がも(🚐)しそれでも反省しなか(⬆)ったらそのときにはだれ(🙎)がなん(🔞)といっ(🍸)てもぼくは(🚏)あいつ(🥛)を(✏)なぐり殺すぞ」
天地(👼)をゆるがすばかりに(🤩)群集(🎿)は叫(jiào )んだ、この叫び(💟)がおわらぬ(☔)う(🥧)ちに(🏦)すぐにふ(🐸)しぎな喝采(cǎi )が(🔜)起こっ(🌈)た。
「(🌵)五大洲の頭にかにを這はわせてやろうか」
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